今天是呦呦在幼儿园午睡的第二天，回来后还一切正常，到了晚上就不开心了。从九点多哄睡到十点多又哭到十一点，原因是：不想去幼儿园，太想妈妈了。
一开始的看似适应，原来只是个陷阱，新鲜感和好奇心一过，不适感是不是会愈发强烈。最主要原因是“午睡没有妈妈，想妈妈，睡不着”。哭得那叫一个撕心裂肺。不经让我反思：这么早送孩子上幼儿园到底对不对？最后也还是没有标准答案。
反复观看幼儿园老师发的最近游戏、上课的视频，发现呦呦要么是比较活跃，满地蹦跶，要么就是根本不管，兴趣不大，参与度不高。虽然前几天汤老师的评价是“适应能力很强，做什么都很积极”。但这两天她好像又沉浸于自己的世界中不能自拔了。
对于自己孩子的性格秉性和优缺点，作为妈妈亲力亲为育儿的妈妈来说，很是了解。但放在这个小集体中，跟班上其他孩子对比之下，还有哪些问题，哪些方面需要加强，却是无法得知。所以，一直想跟老师沟通一下，但幼儿园老师每天上班已经够累了，也不愿轻易叨扰。再观察观察看吧。
作为妈妈，想了解和改进教育孩子的方法和技巧，作为老师，也想跟不同学段老师沟通学生的教育方式方法。感觉自己读了那么多育儿书，遇到问题，还是一筹莫展，真是“书到用时方恨少”，且“绝知此事要躬行”。幼儿园老师丰富的实践经验恐怕是抵得过千本知识理论。期待交流探讨。
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