最近看到这样一首打油诗，心中颇有感慨
人生在世有几何，
何必苦苦学几何。
学了几何几何用，
不学几何又几何。
作者巧用几何这个数学内容的代称，利用谐音来诉说自己学难有成的无奈。
其实，在教学和生活中我们也会发现很多学不能用的例子，学习与生活脱节。
近些年来，我们发现班级里不爱学习者越来越多，来到学校根本就是混日子。就像今天班里的一个女生，上课期间打瞌睡，问晚上干什么，她说看书睡得晚，问其读什么书，她说读的是名著能够提升成绩…真里和她无法沟通交流。
真是和她谈了又如何，不谈又如何，总之是无可奈何？
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