经感恩日志第一百二十九篇（温馨的亲子时光）

系统读经一百一十五周第二天

累计800天，

2019年4月16号，天气、晴、星期二

读最有能量的书，交最有能量的朋友！

读经成员：

妈妈大宝三宝四宝

读经方法：137累积法

本周诵读的经典内容；

1、《黄帝内经》素问：一生气通天论篇第三01

2、论语：尧曰第二十

3、笠翁对韵：（下）四豪

（二宝）住宿学校

读经方法：大宝读经法

诵读经典内容

《易经通读百遍》累计第3遍、诗词启蒙、累计第15遍。

妈妈宝贝累积7遍以上的经典《易经》《大学》《中庸》《弟子规》《三字经》《百家姓》《成语接龙》《笠翁对韵》 《黄帝内经》 《孝经》《儿童文学启蒙》《孟子》《诗经》《论语》《少年儿童诗词启蒙》《老子》《庄子》《千字文》《朱子治家格言》《长诗》《黄帝内经》《孙子兵法》《增广贤文》妈妈读：《易经》29遍、小宝通读孝经100遍、累计108遍。妈妈挑战《易经》百遍，已完成29遍

虚受老师早课；

请大家打开育心经典易经口袋书第18―19页。

天地相合生万物。屯卦,扎根发芽,万物相生之象,胎教。蒙卦,杂草丛生,幼稚,启蒙、开化、教育,女孩6岁,男孩8岁。

启蒙,头发梳起来,加冠礼。弱冠。

衣和冠,穿衣戴帽都有讲究。

艮,为山。坎为水,高山出水,山越高,水越清,山高水清。

艮,代表果实,坚硬。父母的言与行都是在做榜样,孩子不是听父母说什么,主要模仿父母做什么。艮,也代表德。

父母带头读经。

君子以果行育德(震为言,为行)

匪我求童蒙,童蒙求我,追着喂饭,娇惯孩子,坏习惯的养育。

群雁高飞靠头雁,艮就是领头雁。做出成果,自动出深潭。飞瀑之下,必出深潭。小惩则大戒,小人之福也。

童,因为艮为少子。艮为求,为手指,为高山。456为艮。234颠倒过来的艮,互求。二和五爻,互求。家长求孩子,不如孩子求家长。

围绕核心人物开展核心工作。在家围绕父母,在单位围绕领导。

艮为发蒙,为求,为门,为高山。震为倒艮,互求,你求我,我求你,所以,做艮的要守正,围绕中心人物开展中心工作。

坎,太阳被乌云遮住的象。开善眼,又能找到希望,二爻和五爻相应,找五爻的过程,一路亨通,亨。

234为震,为行。艮,为童,为求。234颠倒,为艮。互求。

初爻居于坎卦之中,有险。二爻居中,二五应,往外走,阴阳和合,一马平川,故亨。

5爻,阴爻,代表小人,孩子。2爻阳爻,为大人,家长。

震卦与艮卦,互求,互帮互助,互惠互利。屯卦,求而往,往吉,无不利。蒙卦,童蒙求我,匪我求童蒙。发自内心的想学习了,那就容易取得事半功倍的效果。

虚受老师父亲,故意示弱,引导孩子来做题,长养孩子的自信,激发孩子学习的热情。

教育,吸引孩子主动上进。父母要学会示弱。

佛经遇难,念观音菩萨,立现眼前。有的生命,无形,即可大又可小,无处不在,有呼必应。

无形胜有形,无为促有为。十指连心,心灵感应。

山水蒙,2和5阴阳相吸。

定情信物,荷包,香囊,一束头发。故土难舍。宁恋家乡一抔土,莫恋他乡万两金!

23456,首尾两个阳爻,中间4个阴爻,一如回音壁。

互求,可以是惺惺相惜,也可以是相互指责,关键看为人父母的怎么做榜样,怎么引导。毕竟身教胜于言传。

坎为筮,为通,为圣人教化百姓。巫,上通天,下达地,中通人性。

234为震,为言,为告。渎,亵渎。做学问,先学后问。不是乱问。

艮,为止,不告。震和坎都代表冬天,所以利贞。

做高山做榜样,高山仰止,后面自然有人追随。教育就是做好榜样。

果,艮为坚硬,为秋冬,为果实,带头做,有成果,自然有人跟随。

震为动,艮为止。教育要有所为有所不为。坎为蒙,蒙以养正。做高山,高山仰止,自然出清泉。教育不是驱赶,而是带领。你在前头做得好,大家就在后面紧紧跟随。

诗经大雅 思齐,刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。

刑通型,做模范,做榜样。修身齐家,兄弟友爱,四邻和睦,可以治国平天下。

龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞:遗传的结果,模仿的结果,一脉相承也。

要有良好的家教,家长就要做好榜样。家里教育好了才到外面去,否则就会招灾惹难。

就地正法,杀鸡给猴看,杀一儆百。坎代表法,代表型,效法的法,模型的型。

春季万物生发不杀头,秋后问斩。相当于死缓。有新证据。春季万物生发。生而勿杀,予而勿夺,赏而勿罚。

春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生，生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。

逆之则伤肝，夏为寒变，奉长者少。

今日分享；

（易经）自律，是最高的修身！

自律，是做自己心的主人

《易经》的一个根本思想，是“日中则昃，月盈则食”，也就是物极必反、过犹不及。所以至为刚健的乾卦在第五爻“飞龙在天”之后，紧接着就是第六爻“亢龙有悔”。

这告诉我们，做人做事都不可太满，须留有余地，自己才有回旋、不受反噬。此乃最为深刻的自我成就之道。而要做到这一点，就需要一种自我的克制；放到今天来说，就是自律。脱胎于中国文化本源经典《易经》的这一点，完全可以说既是一种最大的修养，一种最好的状态，一种最高的修身。

自律，是做自己心的主人

人，首先要对自己的心做得了主，才谈得上高贵。因为，他由此而摆脱了受低级本能裹挟的动物性。人的本性难移，要做自己心的主人，只能靠自律。

金末元初的大理学家、大教育家许衡，有一年夏天与很多人一起逃难。在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。这时路边恰好有一棵很大的梨树，结满了清甜的梨子。所有人都争先恐后地爬上树摘梨吃，只有许衡端坐树下不为所动。

众人觉得奇怪，便问许衡。许衡答梨树不是我的，怎么可以乱摘！众人笑，道：“时局大乱，人人逃难，梨树的主人早不知哪里去了，你还管这干啥？”

这时许衡说了一句流传千古、振聋发聩的话——“梨虽无主，我心有主！”

这就是自律，这就是高贵。试想如果我们也处在那样的处境下，我们是否能把持得住不上树？

世人都为一点利益你争我夺、头破血流，世人都为占了便宜而沾沾自喜，他们都以为自己“得”了、赚了。可从没想想，自己这样，和那些只知填饱肚子而一切不管不顾的动物有何区别？

越是细微处，越见真修养。人之所以是人，就是因为可以做自己这颗心的主啊！

自律，是成为更好的自己

人最终的高度，取决于对自我要求的高度，这是一定的。对自我有高要求，并严格去做，正是最好的自律。

明代大学士徐溥自幼天资聪明，读书刻苦。少年时代的徐溥在私塾读书时，一次老师发现他常从口袋中掏出一个小本本看，还以为是小孩子的玩物，看了才发现原来是他自己手抄的一本儒家经典语录，很是赞赏。

徐溥还效仿古人，不断检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，分别装黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念、说出一句善言、做了一件善事，便往瓶子中投一粒黄豆；相反，若是内心有什么不好的念头，言行有什么过失，便投一粒黑豆。

开始时，黑豆多黄豆少，他就不断反省并激励自己。渐渐黄豆和黑豆数量持平，他就再接再厉，更加严格要求自己。久而久之，瓶中黄豆越积越多，黑豆越来越显得微不足道。凭着这种持久的约束和激励，他不断修炼自己、完善自我，终成德高望重的一代名臣。

徐溥高度的自律背后，其实就是一种对自我极高的要求，并通过自律向这种高要求不断逼近，而渐渐接近和成为更好的自己。

这种作用和方法，也尤其值得家长们借鉴，让孩子养成自律的意识和习惯，在不断磨砺中成就更好的未来。

自律，是最好的状态

做人上需自律，做事上需自律；情绪，更需要自律。能否自律自己的情绪，最能体现一个人的涵养和品质，是一种真正的修养。这是一种心中安稳的最好人生状态。

情绪管理能力，对于人的事业成败和人生质量都至关重要。而情绪管理说到底就是一种情绪的自律；自律于自己的情绪，也正是训练自己情绪管理能力的最好方式。

自律，是最高的修身

曾国藩云：“君子责己，小人责人。”自律，就是以律人的标准、以律人的心态去律己。“欲修其身者，必先正其心”，自律是一种风度，一份超越。

自律，要有勇气

对己要有决心和勇气进行反醒、剖析，对自己的问题敢于较真。大禹治水“三过家门而不入”的故事，孔子“吾日三省吾身”的处事态度等，无不都透射出自律的光辉。

自律，要有骨气

做人做事要意志坚定，经得起诱惑，不为功名利禄所累。只有抗拒诱惑，才能脚步稳，走得远，立得住。

孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，文天祥“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”等话语，都充分展示出自律的铮铮铁骨，和浩然正气的光辉。

自律，要有底气

人要敢于接受他律，行得端，走得正。

古人说，“律己足以服人，量宽足以得人，身正足以率人”，只有从严要求自己，自觉遵守原则和规矩，扎扎实实履行好每一件事，才能养成自律的习惯。

人唯自律，才能终有一日，达到“从心所欲，而不逾矩”的高明境界。

生活点滴；

下午幼儿园门口接到小宇 就说妈妈我要给你一个惊喜，又有惊喜呀，妈妈好期待哦，小宇说妈妈，今天我们老师带我们去知阅绘本馆阅读，绘本馆的老师给我了一颗糖，我把它流着带回来和你一起分享，嗯，谢谢宝贝，妈妈好幸福哦！我家儿子是懂得感恩和孝亲的宝贝！说这话的时候边上一位阿姨，目睹了小宇和我的对话，跟着就丢了一句，从小就懂得讨好妈妈拉关系，是想让你妈妈给你买更多好吃的吧，小宇跟他解释说有好吃的要先给妈妈分享！妈妈是这个世界上最爱宝宝的也是最辛苦的！

妈妈；多棒的小朋友呀！

此刻满是幸福的我主动抱起小宇说：

为能有你这样的儿子而感到骄傲 ！

小宇高兴之余说妈妈那个阿姨肯定没有宝宝，都不懂得宝宝，不知道宝宝都是最爱妈妈的。

小宇妈妈今天要给你一个大大的赞！

因为你今天表现的真的很棒！没有因为别人对你的评价而影响到你做最真实的自己。

小家伙高兴的说哦……我又得赞喽！

最后还不忘提醒妈妈要记得写日记哦，等我认得更多的字宝宝了还可看，还要讲给我幼儿园的小朋友听！

有时候吧，我们可以试着放下我们大人的眼光，换一个角度去观察孩子，看看他用他的方式和小朋友们以及大人相处互动，得到的回应是什么，再看看孩子得到回应后自己做的调整反应是什么？

一辆车子的先加油才能跑，不是说跑了一圈，因为跑得快才给加油

孩子也是一样，先加油才能优秀，不是优秀了才给加油，那是社会对它的反馈

不应该是爸妈做的事

孩子好不好有没有自信？？是照镜子照出来的，而孩子最初的镜子就是爸妈，一个孩子他觉得他在爸妈的眼里就是最好的，最优秀的，当他走入社会和别人互动的时候，他同样认为自己是好的

爱，

不是孩子符合了我们心里的标准才爱；

而是孩子现在的样子就可以得到你的爱，

但孩子愿意因为我们的这份爱而变得更好！

语言的可怕力量，父母一定不要对孩子这样讲话！

理研究是发现是从婴儿时期就开始的，最直接的影响人就是父母。父母的行为和语言暗示起到了关键的作用。

父母言语上的侮辱，让孩子变得自卑、敏感，也让孩子走进了一个冷漠无情的世界。

不对孩子使用语言暴力，是家长最基本的素养

控制情绪，是语言暴力的冷却剂

有心理专家指出：当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子！

教育的意义：

经感恩日志第一百二十九篇（温馨的亲子时光）
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是让孩子成为一个幸福的人。 幸福的人必然具备爱的能力。  如何让一个孩子拥有爱的能力？ 最好的办法就是， 让他体验爱，在爱中成长。  所以，爸爸妈妈， 能送给孩子一生最好的礼物， 就是一个充满爱的家！  每天学习圣贤文化， 每天修炼自己的心性。 让自己变成一个温暖有爱的人。  经典学习是每个人都需要的。

每天做好三件事：

一、坚持听早课，每天补充正能量，放大格局，转变思维方式，打开善眼。

二、坚持读经典，平和自己的心态，坚持带娃读经，坚持自己读经，坚持写日志，坚持向上沟通

【育儿法则】多关心，多聆听，多赞叹，多帮扶；少责备，不抱怨。（4多1少1不）

【育儿秘诀】：语言柔和，行为严格。

【家和原则】：心善，语善，行为善；闭嘴闭嘴再闭嘴，微笑微笑再微笑；开善眼，闭恶口。

【411夫妻恩爱法则】：4多：多拥抱爱抚，多赞美鼓励，多温存聆听，多信任放飞！1少：少挑剔指责；1不：不赌气任性。

【自勉】：听话照做；做到语言柔和，改变从我做起，幸福生活从我开始；育儿先育已，育已先育心；水滴石穿不是水的为量，是坚持的力量。感恩圣贤！感恩经典！感恩天地！感恩父母！感恩益世老师搭建这高能量的学习平台！感恩一切善缘！