我一直认为自己是不爱学习的。
小学五年级考试，数学勉强及格。上了初中，更是离谱，化学常常只拿二三十分。高三上晚自习，别的同学都在奋力刷题，我却在读《红楼梦》。
从小学到高中，印象最深刻的，无非是做不完的作业、打不完的瞌睡和老师的一次次批评。
真正喜欢上学习，是上了大学以后。
因为读的专业是汉语言文学，目之所及都是自己感兴趣的东西，所以对学习不再有抵触心理，学起来自然得心应手。
毕业工作后，读书的习惯一直保持，继而又喜欢上了写作。看书时，环境多么嘈杂，也可以读进去。写作时，无论深夜还是凌晨，持续三五个小时，也不觉得辛苦。
人到中年，竟然突然变得爱学习了。
回想几十年的学习经历，我思考出这样一个道理：也许，并不是我们不爱学习，而是我们不喜欢在学校学习。
不喜欢在爱玩的年纪必须“三更起，五更眠”；
不喜欢被摁着头、橇开嘴“灌知识”；
不喜欢因为成绩差而受白眼……
然而，这些都不是问题的关键。问题的关键是，我们对学校教给我们的东西——不感兴趣。而且，就算有几门自己喜欢的学科，也可能因为应试教育，把仅有的那一点兴趣消磨掉了。
教育一旦不能因材施教，很可能就会让大部分学生认为学习是无趣的、辛苦的、没有意义的。还可能因为自己不喜欢某些科目、成绩差，受了老师同学的冷落，就断定自己不爱学习，不爱读书，不是学习的料，从而早早放弃学习或以叛逆对抗这个世界。
然而，同是不喜欢学校教育，聪明人却绝不会因此放弃学习，放任自己堕落。因为，学习从不仅限于学校给你安排的课程。
画画是学习，读书是学习，唱歌是学习，做饭也是学习。
你可以不接受不喜欢的学科，你可以和整个制度作对，但你内心必须要有真正热爱，并愿意全力以赴创造出价值的东西。
只有让自己在某方面拥有强大的能力，你才可以用它反抗自己不喜欢的生活方式。这样，你的生活就不仅可以很理想，而且还会很丰满。
在一篇蔡澜回忆他读书经历的文章里，他这样谈到：
“我自认并不是什么反叛青年，但是不喜欢上学，倒是真的。”
“什么sin和cos，学来干吗？我又不想当数学家，一点用处也没有。”
“除了流学，我还喜欢旷课，从小就学会装肚子痛，不肯上学，躲在被窝里看《三国》和《水浒》，当年还没有金庸，否则一定假患癌症。”
“早上我上中文学校，下午上英语学校，那是我爱看西片，字幕满足不了我，自愿去读英文。但英语学校的美术课老师很差，中文学校的刘抗先生画的粉彩画让我着迷，一有时间就跑到他的画室去学……”
是的，蔡澜和我们一样，他也不喜欢学校，他也讨厌那些没意思的学科，甚至他还会旷课。但是，他并不讨厌读书，并不会因为对学校教育的不满，变成游手好闲、一无是处的懒汉。
他喜欢读书和写作，他喜欢电影和拍摄，他喜欢研究美食，他喜欢认识许多有才又有趣的朋友……
一句话，他有自己的叛逆，但也有自己的热爱和坚持。
于是，后来，他成为了电影监制、美食家、专栏作家、主持人和商人。
回望自己求学的几十年，我想告诉所有的孩子：
你可以不喜欢学校，但你不可以因此而放弃学习；
你可以不喜欢某些学科，但你要有自己终生热爱，并愿意为之努力奋斗的领域；
你可以否定无意义的部分，但要在否定后开创出自己更有意义的人生。
孩子，叛逆没有关系，但你一定要心有所爱，并愿意为所爱坚持走下去！只有成功的人，才有资格对某些规则说不！
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