假如我是校长

        假如我是校长，我希望我能够为学校做出骄人的成绩。和老师，和孩子一起走出一片新的天地。

        首先，我想团结并培养一个扎实的领导班子：这些人要善于谋事，有担当，有尝试、创新精神。和全校老师做真教育、真做教育；遵循规律、崇尚朴素。

        我们学校有三十多年的建校历史，教学楼安全隐患非常大，我带领班子成员将走出去，主动联系领导，联系同行和社会力量，多沟通，多协调，多争取支持，切实改变教学设施，改善办学条件。

        如果能够筹集到资金，我就从厕所开始整理。咱们学校班大人多，厕所蹲位少，下课时，尤其是大型考试下课，厕所里拥挤不堪，人不知道是怎么进入的，也不知道是怎么出来的，甚至还有同学被迫踩进厕所中，只好请假回家换鞋。每每想到这些，我的心情总十分沉重，人可以一天都不吃饭，但不可能一天不去厕所。所以整好厕所迫在眉睫。先不说有多么豪华，但必须增加蹲位，这也是安全方面的一件大事。

        如果能够筹集到足够的资金，我想把教学楼爆破后重新再建。说句真心话，当实验小学盖新教学楼的时候，我心里很不是滋味，很妒忌。咱们学校要是重建该有多好！三十多年的教学楼，学生在走廊上跑，我心里都发颤！我不知道有没有能力对校舍进行重建，但是改善办学条件我一定要尽心尽力。

      如果重建教学楼实现不了，那么我觉得学校的育人环境应该可以稍微改变一下。学校无小事，处处是教育。例如：礼堂装上一个大屏幕，不管做什么活动更方便些；教学楼的外墙，向老师和孩子征集美化建议，把学校建得更有特色等等。

        百年大计教育为本，提高质量教师为本。教学质量是学校的生命线，所以要确保质量稳中提升。而教师是确保质量的关键。如何提高教师的水平？只有通过不断学习才会提高。所以，鼓励教师坚持学习，外请专家，外派骨干，为教师学习提供机会，创造条件。分批组织教师外出学习取经，更新教育观念，建立平等的师生关系。另外，我觉得还可以定期召开教师代表大会，多渠道征集意见和建议，把学校中存在的问题由具体的处室解决，解决不了的，召开领导班子共同商议。

        还有对于学生的问题，我比较赞同原来刘发敏校长的做法，“善待老师，严管学生”。其实这与王校长所提出的全员德育并不矛盾。对于问题学生，在不违反国家法规的范围内，必须严格要求。违反了学校纪律，必须严厉批评，需要回家反思的，经级段批准可以回家反思。教育学生，必须联合家长的力量。可以在政教处下设一个惩戒室，由学校政教处富有经验的老师组成，当班主任遇到棘手的学生，所有老师发挥集体智慧，共同教育。这对学生也有一个震慑。

        其实，当一个好校长很难，每一个在位置上的校长都想把学校办得更好。我也能感受得到校长的难处，不成熟的一点想法，如果说错了，希望学校领导批评。