2020年8月2日晚牛人堂的第42场分享，请来的是“竹桃苑文学社创始人”断鹂老师。主持人是这么介绍断鹂老师的，他身兼在医学生、医生，医药销售，创业者等多重身份，还是个“用手术刀解剖人性的写作者”。断鹂老师这次给我们分享的主题是《寻寻觅觅说意象》。
一、两个现象的真相
为了帮助大家更好的理解意象这个概念，断鹂老师首先从我们经常遇到的两件事入手，解剖这两个现象背后的真相。
现象之一：我们为什么没有时间写作？
经过老师剖析才知道，为什么没有时间写作？根本原因就是没有摆正写作的位置，如果我们每天把写作也当成和吃饭、睡觉一样重要，相信每个人都能够挤出时间来进行写作，再忙再累的人，每天写上三五百个字，也是完全可以做到的。
现象之二：为什么我们会没有灵感？
经过老师分析我才知道，写作没有灵感，不是时间管理的问题，而是精力管理的问题。
一个人的精力是有限的，精力的总量也是一定的，精力又往往决定了专注做一件事的时间长度。
一天24小时，如果我们把大量的精力消耗在在玩手机、聊天、聚餐，刷微信，刷微博，追剧，处理家务这些事情上，那还有多少精力用在写作上呢？这势必就要减掉一些消耗你精力的事情。
我们还要学会储备精力，跑步、健身，这些消耗体能的运动可以帮助我们增加精力的储备。
老师给我们分享了一个精力管理小经验：当写作没有灵感的时候，不如端坐电脑前，排除一切杂念，什么事也不想，什么事也不做地静坐半个小时，将大脑放空，让整个身心进入一种虚静的状态，这样有利于灵感的自然生发和精力的储备，并且会很快产生表达欲望。他推荐我们去读读《精力管理》这本书，会对我们的工作和日常的管理有帮助。
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二、意象的本质到底是什么？
1、什么是意象呢？
意象，是一个美学概念。“意”就是作者在创作时的意向、意志、意图、意愿和寓意，它是作者想要表达的思想情感、思想体系，包括作者的人生体验、审美理想、艺术追求等等。
“象”是由想象创造出来的，能够体现主体之意的，并能为感官所直接感受、认知、体验到的非现实的艺术表象。
直白的说，意象是从艺术创作到艺术品再到艺术接收的过程，是创作者和接受者沟通的媒介。
2、文学的意象又是什么？
文学是艺术的一个分类。文学的意象就是指写作者通过自己的体验和认知，把自己想要展现的世界，通过文学作品的形式表现出来，让读者去领悟，去感知，去还原作者创造的这个世界的过程。
断鹂老师指出：意象是一切艺术的核心，是文学作品的硬通货，也是评价艺术品层次高低的一个核心标准。
写作者的功底就决定了作品的档次。一部作品没有高低贵贱之分，但格局有大有小。
3、判断一部好作品的要素有哪一些呢？
我们要从文学的层次来分析。
第一物质实在层，它包括纸、笔、电脑、键盘和文档等。
第二形式符号层，包括字、词、句、段落、篇章等。
第三，意象世界层，指作品传达的那种非现实、纯精神、超越物理时空的审美特质和价值体现。
第四，意象超验层，指作品呈现的形而上的人生哲理意味。
第一二层为作品的初级层次，第三四层为作品的高级层次。如果文章只包括一二层次，比如一些口水文，它构建的意象是不完整、不清晰的，不能称之为完美的作品。只有包括四个层次的，才能算一部完美的作品。如文学名著，通常被认为构建的意象格局会更高些，它能让读者不知不觉“入戏”，完全沉浸在作者构建的意象世界里。
4、怎样阅读文学名著？
老师建议：对文学名著，我们要反复研读，至少要读两遍以上。特别提醒我们在读第一遍时，要保持阅读的完整性，不要盲目的去肢解作品或关注局部的某一句话或者一个段落，而是让自己沉浸进去，完全走进作者构建的意象世界当中，去感受、去体会、去把握作品的整体意向。只有在读第二遍时，我们才去玩味、去关注它的语言之美、谴词造句之妙。
当然，每个人的人生经历、文学修养，、鉴赏能力和认知水平不同，对作者所构建的意象世界的体验也会不同。阅读本身就是一个再创作的过程，所以，一千个读者可能会读出一千个哈姆雷特出来。
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三、文学的写作技巧
老师还给我们分享了他对文学创作的三个写作技巧的领悟。
1、如何写好对话？
最关键的是什么样的人要说什么样的话，即贴着人物的形象去写，而不是每个人物说话，都是千篇一律的，用一个调调说话，那样显得人物不真实，没有特色。老师建议大家去读读毕飞宇的《睁大眼睛睡觉》，尽管里面人物的对话很粗俗，但是说的话十分符合人物的身份。
要写好对话，还要注意留心观察。去仔细观察现实生活中，人们说话的手势、动作、表情、说话的轻重缓急等。菜市场、小公园，补习班门口，同事聚餐，甚至是吵架的场面，都是观察对话的最好场所。
2、如何进行景物描写？
写景最重要的一点是把自己当成摄影师，学会用镜头说话，显出层次感。还要注意不同的景色，用不同的方法，写远景就用白描，写近景就用特写。特别忌讳东一笔西一笔，那样就会像晃动的镜头一样，让人看着发晕。同时还要考虑文章的意图、篇幅的长短来进行景物描写，散文的景物描写和小说的景物描写是完全不同的。
3、如何写悲剧？
悲剧写得好坏，非常考验写作者的功力。如何写出那种“笑着笑着就哭了，哭着哭着就笑了”的意境，这当中有很大的学问。老师力荐我们去读萧红的《手》，盛赞这篇文章，是萧红对文学的伟大贡献，显示出了萧红写悲剧那种力透纸背的功力。
写悲剧还要注意抓住人物的某一个点去写，嚎啕大哭并不一定会击中泪点，反而是那种“悲不言悲”的某一个场景或某一个表情，会更催人泪下。
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最后，老师给我们精辟的总结了文学的功用性。他说:“文学是以拯救自己的方式来拯救世界的。文学的最大功用就是拯救自己，保护人性。”我非常赞同老师的这句话。我们在读和写的过程中，能够不断的提升自己，修炼自己，更清楚的认识自己，看清世界，找回本心，保持完整的人格。让我们的人生活得更加有意义。
[作者简介]笔名：修竹，湖南湘潭人。是一个有诸多爱好的退休公务员，是省摄协、市曲协、市书协、市音促会和县太极拳协会会员，《半亩书香文学网》的签约作者，《简书》作者谭修竹，《今日头条》作者一只独立特行的兔子，个人公众号为谭修竹。因为三十多年坚持写日记让我爱上了写作，希望以后的人生路用写作来修行，干点自己喜欢干的事儿，写点自己想写的话。
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