1、今天宝宝值得夸奖的地方或让你感动的一件事：
A 爷爷去幼儿园接我
今天是闺女爷爷和妈妈去幼儿园接的她。之前爷爷也有去接过，每次都是在幼儿园门口等待。
小小猫出来，然后高兴的迎接上去。
今天闺女的妈妈和爷爷一起进去接她。爷爷有点不好意思，我不知道是哪个班？班里的位置在哪里？
妈妈带着爷爷进去接的闺女。
闺女拉着妈妈的手在前面走，爷爷跟着后面看着自己的孙女。
爷爷在表达对孙女的疼爱是笨拙的，甚至是木讷的，不过确是真挚的。
B 地球仪认字
晚上吃过饭，闺女又要抱着地球仪玩了，好吧，陪你玩一会。
闺女拿着放大镜，然后闭着一只眼睛，看着上面。
闺女和我说，爸爸，你说一个地方，我来指出他好不好？
好呀。我随口说一个地名：北京。。。
闺女：哎呀，这个好找，太容易啦，哈哈。然后小手指向正确的地方。
回答正确，我给他拍拍手。
太原
闺女：哎呀，这个好找，太容易啦，哈哈。然后小手指向正确的地方。
随后闺女自己可以找到 西安 兰州 成都 广州 深圳 石家庄。。。
然后就是闺女说个地方，我来找，我们一开始玩的还是中国范围。
后来闺女发现非洲地区的字大，我们就开始玩非洲了，然后就是欧洲，北美洲。南美洲。
随后我跟闺女说，你知道世界上最大的三个国家是哪里么？
我在地图给她指了出来，俄罗斯，加拿大，还有中国。
闺女很认真的记住了。
嘿嘿，今天夸什么？夸我闺女创造的地球仪游戏。这个游戏方式，不仅仅是新鲜好奇，更是让他熟悉了地球各个国家，中国各个地区位置的城市。
同时通过互动，我们开始在地球仪上玩认字游戏，闺女认识了更多的国家，更多的文字。
这个进步速度是我没想到的。
闺女玩的乐在其中，我想到了一个词：寓教于乐。这个玩法真的不错哦。
B 故事pk赛
闺女以前经常让我给她讲故事，偶尔我会逗逗她，让她给我讲讲。闺女兴致来了以后，就开始会给我讲一次。
但是多数情况不主动给我讲的。她给我讲的时候声音会比较低，不是很清晰。
我就一直在想，怎么可以激发闺女讲故事的兴趣呢？
我就想到之前，看巧虎翩翩起舞和唱歌的事了，以前刚开始，她也是不敢
唱和跳的，自己独自练习，学会了以后就敢了。
那讲故事是不是也有类似的顾虑呢？
没有习惯成自然，浑然如天成。
晚上，我给闺女讲卡梅拉，我跟孩子妈妈提议，咱俩一起给闺女讲个故事，让闺女给我们看看，谁讲的故事更精彩，好不好？
闺女拍手说到：好呀，好呀，妈妈，你和爸爸给我一起讲故事吧。
然后，我和老婆一人一页的开始讲起故事来。
说来也奇怪，以前一个人讲故事的时候，贪图的是速度，讲完为主。因为故事比较长，讲的确实有一点辛苦。
今天不一样，带了一点pk的性质，我和媳妇都聚焦到了讲故事方面，我们用了自己最好的声音，最好的情绪，最好的状态讲这个故事。
今天讲的故事，比平时用心很多，闺女听的也特别的投入。
最后故事讲完了，我问，谁讲的好一点呀？
闺女想了下说，爸爸讲的好，等一下，爸爸，我给你个奖励。
好好，我心里比较开心。
啊，妈妈没有爸爸讲的好啊，媳妇略微有些失望，
嗯，妈妈，你讲的比爸爸好，我也给你一个奖励吧，好不好？
好呀。
嘿嘿，我的大闺女，你倒是谁也不得罪啊。
闺女今天这么讲故事好不好听？
好听。
要不要你也一起来和我们讲故事？
好呀。
那我们可以试试，谁讲的好，就奖励谁小红花。
好。
闺女同意了。
哈哈，后期，我会试着带着闺女自己来讲故事。让她习惯如自然。
C 洗脸 300下 刷牙pk细菌
晚上闺女开始洗脸，闺女说，爸爸闭上眼睛，你数100下，再数100下，再数100下，好不好？
我说好，然后我就开始在那数数了。
然后呢 闺女自己完成了独自洗脸 洗脚 的全部工序，我只数到100多下。
然后小家伙自己去接了刷牙杯的水刷牙。
一边刷，一边问妈妈：妈妈，你说我嘴里的细菌现在会说什么？
哎呀，小小猫的牙刷来了，快跑呀；
哎呀，小小猫用了牙膏了，把我打败啦；
哎呀，小小猫刷了这么久，我都藏不住啦；
哎呀，小小猫又刷过来了，我们赶紧逃跑吧；
哎呀，小小猫漱口了，我们全都进了桶里啦；
就这样，闺女配合着把牙刷完了，然后让我来看。
我最后数了多少下呢？289下。
我闺女真的很棒。
【通过今天的课程学习，我收获到了】
不管是孩子吃饭 睡觉还是穿衣洗脸，都可以用目标细分解决问题。必须自己一个个的把问题分解掉肯定可以解决了。
8点40洗漱 9点讲故事
和妈妈玩了一小会
9点45上床。10点10分还在说话，10点半睡着。
基本固化。
【亲子共读训练记录】
共读时间：21点
共读时长：20分钟
共读地点：家
共读内容：【卡梅拉】
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