2018-09-25

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后向连锁反应应用在学校方面:

可有效应用在拒学儿童上，拒学儿童因分离焦虑，父母每次送孩子离校依次变远，直到孩子自己能适应。班里有个分离焦虑儿童臻臻，在学校前一段时间，课上总是莫名大哭，后来才发现，是因为妈妈不在身边。看到课下他玩儿的挺好，估计是因为环境不适应，加上家长对其平时宠溺，导致不顾及周围人的感受，自己放声大哭。

应用在美劳教学:

因为其步骤繁琐，运用后向连锁反应，可以让学生每次都尝试成功感，依次学会步骤，想起昨晚和女儿一起摆积木，应该是我太心急，女儿没看明白，我就让她自己摆，好吧，今天就试试后向连锁反应，留下最后一个插的动作让女儿做，再留一个看的动作让女儿做，最后从头到尾女儿再一起做下来。前提是我得多示范，少说教。

应用在课外活动:

学习操作机器，可运用后向连锁反应，收效巨大。同时，要切记:学生补救教学收效不大，不如用后向连锁反应，低成就的学习辅导，可以放在课前。

有些例子既属于行为塑造，又属于后向连锁反应。

影响后向连锁反应的因素:

1、确定最后步骤的构成因素，步骤需要细目化，先决条件是确定目标行为和起点行为。若要使后向连锁反应顺利进行，其复杂行为需更细，更简单易学。

2、步骤熟练后再进去下一步骤。

3、每次重复之前所教步骤。

4、长的连锁反应，要增加补充增强物。

同时，也要注意后向连锁反应的误用，让孩子坚持做下去，而不能代劳，否则前功尽弃。