今天,七年级和高一年级的全体学生举行军训汇演,本是安排去给班主任帮忙的,没想到见证了一场声势浩大的青春进行曲!
专业的力量
不得不说,今天见证的学生们军训,让我感受到了专业人的力量,有语言的精准,有语调的坚决,有逻辑的严谨,有情感润泽,有直冲云霄的一身正气!
这个专业人就是台上穿白衬衣的主持人,整个千多人的操场,都在他的声音调配中凝聚。他首先训练学生们听口令做动作的专注力,并强调虽然军训时间短,但听到口令那一刻,要集中自己的全部注意力,必须让自己看起来像一个强者,才会一步步做得更好,才能实现自己的价值。三次之后,果然还是有很多动作不规范,不利索的现象!于是训练三次以后,他宣布每个班级选出两位榜样,想好了,就举手示意,教官从举手人员中选定男生女生各一名,走出队列,面向同学战立。
这个过程,队伍里出现摇晃、说话或是搞笑的现象,趁此时机,他一字一句发射出能量:榜样是用来传递力量的,力量是从眼神、手势及动作中展现出来的,这样才是在实现自我的价值!接着继续训练听口号做动作,有了榜样在前,同学们的规整度有提高,但是又出现了一个必然的问题:仍然有人动作出错。这时他下达指令:请刚刚出错的同学,左脚向前一步,举起右手,对刚才注意力涣散或是紧张的自己说一声对不起。我当时想,如果我是那个队伍中出错的一员,我有勇气这样面对自己吗?
又是一个果然。队伍里,只极少数人做出认错的动作许多同学和我一样,沦落为沉默的大多数。在这个考验面前,他这次以极低沉有力的声音宣告:勇敢地面对自己很难,特别是面对自己的脆弱,但是我们需要这样自我检讨,这是一种警醒,会让你的下一次做得更好!
这样的训练进行了第二次,他让教官清点完认错的人数,集体报备后宣布:每个班级的榜样,所在班级犯错人数有多少,就围绕全体学员跑几圈!有的犯错人数多达11人,17人,于是,一些小躁动又一次在队伍里闪现,命令一下达,榜样的双腿已在全体人员面前奔跑起来了。
此翻情景,也激发了我们的疑惑,他提高了嗓音,吼出了榜样存在的价值:你所担任的角色就是你的责任,你的存在就是将责任承担起来!同时,他也在提醒全体学员,仔细去感受面前那奔跑的双腿,那是责任的见证,生活中的我们,太匆忙了,看不到生活的真相,感受不到责任的存在。
如此往复训练三次以后,队伍里出错的人已经极少了。这时他给了学员以赞赏和感谢,也让站在最前面的榜样们,对自己班级的学员说一句此时最想说的话。我们听到了:我相信你们,谢谢你们,你们可以做得更好……这些温暖的话语,紧接着,就自然过度到了这些榜样对责任的承担如同我们的父母和老师,他们一旦许下了承诺,再苦再累,也会咬牙坚持!
极具感染力的语言配以动情的音乐,活动过渡到了就到了“互动环节”,家长们走到了孩子面前,紧紧相拥!

在集体感恩之后,队伍站回原形,由小军帽于有一些孩子的家长并没有到,他设置了一个有挑战性的环节:请有勇气的同学站上主席台,对自己心中想感恩的对象表达谢意!
站上去的有十几个孩子,有一个女生的表达很具体,她想感谢的是以前带过他们语文的张贵年张老师,她说了这个老师的姓名及老师对她的关心时的那句话——你这么瘦,一定要多穿点。在她快说完的时候,张老师站在前面来了,她取下军帽,很羞涩的看向眼前的老师,张老师向前一步,伸出手,他们握手微笑。那一幕,没有言语,却很默契,像是彼此相知的朋友,交会时产生的欣赏。时间极短,没有拍下照片,文字只能是记录当时情景中的千万分之一。

整个活动从全体到班级再到个人,最后再回到集体,每一环的设计,可谓是步步高升,调动了大家的情绪和认知,这是仪式感的价值,也是语言、逻辑、声音的力量。

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