我不知道其他人是否和我一样，读研后反而失去了做学术的热情。
不仅失去了做学术的热情，连学习的兴趣都没有了。
一、研究生的课程安排
以三年制的学硕为例，所有的专业课程都安排在第一学年，其中难度较大的会安排在第一学年的第二学期。
然而，硕士毕业论文的开题也是在第一学期末，也就是期末考试的时候。
这些难度比较大的课程往往是由好几位老师一起上的，每个老师都有自己的想法（以及作业），课程完全不成体系，学科知识被拆解的支离破碎。
我还不算跨专业考研的，真正跨专业考研的同学都是叫苦不迭。
繁杂破碎的专业知识，往往需要大量的精力和时间去把它们融会贯通。
二、学术到底是在研究什么
本科的时候，我对学术有着不切现实的幻想，以为真的可以经世济民。
可接触了学术圈才发现，所谓学术，不过就是申请课题+报销经费，所谓论文，不过就是照抄模型+更新数据。
当然，我依然相信不是所有的学术都是这样的，可是我身处这样的环境，难免不感到失望。
我想，这种失望才是我失去学术热情的源头吧。
三、读研到底好不好
从现实的角度，读研挺好的，从理想主义者的角度，读研不是很好。
这一年来，我遇到了很好的室友，学校每个月都会发放补贴，在学校找助教，在校外找实习也比本科时容易，生活总体过的相当滋润。
唯一不好的，就是理想幻灭吧。
也罢，理想终归是要破灭的。
以上来自某研一期末压力下的碎碎念。
我的抗压能力一直不是很强，如果没有一种信念撑着，我就会什么都不想做，或者做得很敷衍。
理想化的信念能给我带来足够大的动力，同时，它也很脆弱易碎。
其实我应该更现实一点，学着带着镣铐起舞。
世界上是没有完美的世外桃源的。
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