那些支持STEM教育的人认为，学习人文学科固然有益，但并不必要。我认为恰恰相反。
人文学科的每个领域——文学、历史、艺术、哲学或宗教研究——都教我们反思自己理解世界的方式，质疑什么是人性。这些课程让我们仔细地观察人类、图像和人类的处境，反思各种思想流派，挑战习以为常的真理。
它们要求我们研究事物之间的关联，用我们的叙述方式讲述它们的意义。事实上，我们在商业活动和生活中做着同样的事情。这同样也是所有伟大的领导者所做的事情。与他人合作需要我们想象别人如何观看、感受事物，如何才能获得他人的信任。
文科学习培养起来的艺术气质，将是未来无比可贵的特质，它可以让你在一切事物中发现美。
那些支持STEM教育的人认为，学习人文学科固然有益，但并不必要。我认为恰恰相反。 人文学科的每个领域——文学、历史...
无知的人才会觉得人文科学无用。 或者说短视的人才会觉得人文科学无用。 无用之用，方是大用。——《庄子》 首先我先下...
无用:情感的（爱的、宗教的），完整人格，超越、自由的境界。 有用:理性的（思辨的、秩序的），功德完满。 无用是内动...
读书本是可有可无的事，别当有用之用，当作无用之用才是。无用之用的事认真做。
三：无用之用是大用 庄子在《人间世》中一再强调“无用之用”，在“无用之用”的理解中，世俗中的理解，只有有实用价值...
读书，无用之用。
文科的无用之用 作者在大学阶段认真学习了电影课和文学课。 悟到： 人文学科的每个领域 —— 文学、历史、艺术、哲学...
周末时候听了王强老师的一节课，《人文社会学导论》，对我有很大的触动。 在王强老师的思想框架里，有一个层次机构，按广...
写简书的第三天，为了方便分享阅读我建了一个名为“加油，赞！”的微信群，群里没什么外人，都是一些好朋友和亲近的人...
与Four线上聊天，感悟颇多。 每个人思考问题和做事的方式不同，境界不同，Four喜欢上了种菜，很投入地打理菜园，...
本文标题：文科的无用之用（书摘分享）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/scntrqtx.html
网友评论