第二单元测试卷批改完毕，翻看孩子的情况，感触最多的是两个孩子:付飞跃100、和侯瑞珂100，入学第一天就“盯”上了侯瑞珂，她个子不高，说话声音特别小，说话时还不停地抠着手，我知道这个孩子有点胆子小，缺少了自信心，和瑞珂妈妈沟通几次，瑞珂妈妈特别配合，有了家长的配合我就有了目标和动力。第一步树立孩子的自信心，课堂中不停地提问和表扬，孩子开始没事了找我，看到她主动找我说话，很是欣喜。我知道第一步已经完成了[玫瑰]！第二步，严格要求她的作业，字体正确率，第一学期期末我要求她考试95分有奖状，其实我心里知道能考90就已经不错了，结果很让我意外，她97（没有记错应该是[憨笑]），如愿奖状到手。这这学期孩子很争气100，我除了喜还是喜！
付飞跃，妈妈是一中的老师，如何抓孩子的习惯，如何教育孩子她比我在行，唯一的是她很忙，孩子的识字量很小，一次考试他考试的很不好，看看他的试卷还是因为识字量达不到吃亏，可是孩子的习惯各方面都不错，提高成绩必须扩大识字量！还是和飞跃妈妈沟通一下，那天飞跃妈妈说了她的工作情况，身为一名老师我深深理解，也是从那天开始我看到了孩子的不一样，飞跃的努力，妈妈的要求尤其是假期里她们的付出，正是她们的坚持，才有了孩子的出彩！我想给她们说孩子，孩子我很羡慕你，你们有一个坚强的后盾，你们也很幸运因为你们的父母特别开明，她们知道知识的重要性，更知道知识改变命运的道理……
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