针对这次考试情况 我分析一下四年级2班和3班的成绩。
一、成绩分析。由于居家学习，学生学习的不够扎实，不够细致，从检测情况看，两极分化现象严重。四年级2班有47人参加考试，最高分97分，最低分26分，平均分是72.76分。优秀率是19.14℅ ，及格率是89.36℅四年级3班考试人数也是47人，最高分98分，最低分40分。平均分是72.04分。优秀率是14.89℅ ，及格率是80.86℅
二、试卷分析。本次试题是1-6单元内容，题目形式多样。主要以基础知识为主，难易适中，涵盖面全。主要问题：小数的单位名数改写出错率高；运算定律进行简便计算掌握不好，混合运算出错率高。不能灵活运用所学知识解决生活中的问题。
三、今后要采取的方法与措施
1、加强对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。2、练习形式要多样化，题型灵活。
3、计算还要进一步加强训练，提高学生的计算速度和正确率。
4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。
这一次的测试给了我许多启示，我们不仅要教给孩子必要的数学知识和基本的计算方法，更重要的是要教会孩子怎样学习数学，怎样在生活当中运用数学，使学生能够自主的学习。
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