老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
——题记
中午吃过饭刚准备躺下，安老师进来了。因为卧室离着大门有些远，朦朦胧胧听到些交谈，貌似提到了我。
我闻声，赶忙从床上起来，趿着鞋往外走。我这个人比较怂，从小就怕老师，一听到老师来了就吓得不行。如今大学毕业了，依旧如此，说出来倒有些丢脸了。
我刚走到这边屋子门口，安老师撩起门帘进来了。
虽说和安老师是做邻居十多年，大多数时候都是师母过来找我奶奶聊些家长里短，或者就是安老师坐我们家门口听我爷爷侃大山。从来也没找过我，看到他从门口走进来的时候，竟有些忐忑。
安老师进来拉了旁边的椅子坐下，说:“姑娘，我这边有几道题不会做，你给看看。”
闻言，我心里一咯噔，这难不成是考我？我笑笑说:“嗯，可以啊，要是高中数学啥的我可能差不多忘完了。”
“小学的，找规律题，我孙女不会做。”安老师说完，拿出眼镜戴上，把手机举的远远的，好像看不太清。又把眼镜摘了，用袖子擦了擦，再戴上，手机依旧是举得远远的，又往近挪了挪，好像还是看不太清，他索性把眼镜摘了，手机几乎都快怼脸上了，终于调出了一条聊天记录。
“姑娘，你有没有草稿纸，就这几道题，你先抄下来。”安老师指着手机屏幕上被放大的一张图片。
我急忙点头抄题，边抄边脑子里想着怎么解答。
“你先看看，我下午过来找你。”看我抄完，安老师说道。
下午午睡起来，看了眼时间，觉得还是自己去找老师比较好，就匆匆赶了过去。
师母给开的门，一进屋就看到安老师戴着眼镜坐在桌子前，手里拿着本作文之类的书，读得津津有味。当时我脑海里莫名就冒出曹孟德的这句诗“老骥伏枥，志在千里。”
安老师快七十岁了，头发花白，精神烁烁，眼睛里总闪着好奇求知的光。据师母说，安老师在县城给孙女陪读的时候，一有空就去书店看书。前年的时候，爸爸给刚修的车库装锁，安老师一直站在旁边看着，边看边问爸爸是怎么想的怎么做的是什么原理。总觉得人到这个年纪还能保持学习，保有好奇，实在是令人肃然起敬。
走的时候，安老师说:“人年纪大了，脑子转不动了。以后我不会还去找你！”我笑笑说:“随时恭候。”
晚上，安老师又到门前聊天，听说我是学医的，就问了许多他吃的药的副作用。
浮世中，在大多数平凡人面前，我们似乎都不愿意承认自己能力不足，或者某方面的欠缺，更不要说一个教书大半辈子的老师。而安老师却把“三人行，必有我师焉”践行到底。他愿意服老又不断学习，对万事万物永保好奇又不断探索。
前几年考教师资格证的时候有一个教师的品格“终生学习。”当时看到的时候曾不屑一顾，觉得教师自己的专业学好，平时的课备好都已经很困难了，更不要说什么学习新知识。而从安老师身上我看到了这种品格。
“老骥伏枥，志在千里”。以后的中国靠着“后浪”，“后浪”正是由安老师这样的教师们一代代，以身作则的培养出来的。
“学高为师，身正为范”，即使是退休了，安老师仍在教育着我，以他那日渐佝偻的身躯和昂首挺直的精神。
勿忘师恩，永念师情。
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