我的那些花儿

           

  六月，毕业季！

  一天一天细数着日子，距离这53个孩子离开小学校园也只有不到一个月的时间了。时光荏苒，两年前初次接触他们的情景历历在目，两年时间发生的点点滴滴，也恍若昨日。很快，他们也将成为记忆中的“那些花儿”了。

              小金——渴望爱的的花儿

班级“六一”茶话会上，我们玩击鼓传花的游戏。轮到谁可以表演节目，也可以选择将自己的零食分享给最想分享的人。三轮下来，孩子们都选择将零食分享给最好的朋友。第四轮，传到小金，小金将一包薯片远远地递给我，不说话，就那样举着。我十分惊讶：“是要给我吗？”他点点头。“哎呀，想不到还有人心里有我啊，还是小金最喜欢老师啊。”我很夸张地一边说一边接过他的“分享”。与其说这是零食，不如说这是一份信任，一份爱。而这份信任来得太不容易了……

小金是典型的留守儿童，跟着爷爷奶奶在家。老人家也只管好他的吃穿住行，学习方面是力不从心的，所以他的成绩可想而知。作业拖欠是常事，更严重的是他极敏感，极情绪化。老师或同学稍微说他几句，他就会泪奔哭泣。一开始，我是火上浇油的，我会这样对他说：“有什么好哭的，你本来就没做好，男孩子不怕丑的吗？”这时候，他都会用他充满泪水的双眼瞪着我。次数多了，我就冷处理了。装作不看他，不理他，反正我知道，过不了几分钟，他又自行恢复了，但这样反反复复实在太耗内力了。通过多次与他妈妈沟通，我了解他其实是内心缺爱。因为他每次找我听写词语，交作业，问问题，都紧紧贴着我，与我表示亲近。偶尔开心的时候还分享零食给我。其实，他是一个需要更多爱，渴望更多爱的孩子­——就把他当自己的孩子一样对待吧。于是，对他学习方面的要求降低了。其他同学默写三首古诗一次性过关，他可以一次默写一首；听写词语错误的，他可以反复过关。并且，每一次完成任务，我都加以肯定和鼓励。尤其是后段总复习阶段，我把他和几个成绩差的孩子编成“冲刺组”，我亲自把关。这次比上次多默写对一个词，我表扬他的进步；他第一个交上过关任务，我表扬他的积极。这个过程中，他还是时不时的孩子气，我弯下腰，耐心等他情绪平稳，轻声跟他沟通，边“忽悠”他，边”利诱”他。他从老师这里得到了看见，得到了关注，得到了爱，自然产生了学习上的愉悦感。模拟考试中，一次比一次进步，从当初的二三十分到现在基本上能及格，不能不说是“坐上了火箭”。

留守儿童，是一个特殊的群体，他们最需要帮扶，需要陪伴，需要爱来激发他们内心的力量。六月，愿爱滋润这朵花儿更多一点！

         

小政­——求关注的花儿

“老师，小政上课时又骂我！”

“老师，小政把我的书丢了！”

“老师，小政用水瓶喷水，把我衣服打湿了。”

……

听到“小政”这个名字，我头都大了！喜欢招惹同学，从不循规蹈矩的调皮孩子。尤其是六年级这一年，关于对他的投诉频率直线上升。与他的妈妈沟通，妈妈也表示这一年变化极大，越来越没有规矩，原来从不欠作业的孩子，现在开始欠作业，还迟到逃学，成绩也下降。我知道这是所谓的“叛逆期”来了，孩子的独立意识和自主意识在日益增强，他们迫切希望摆脱成人的监管，他们的反叛行为就是在寻求周围更多的关注而已。对于这个阶段的孩子，理解和尊重才是他们最需要的。

课间，语文课代表气呼呼地闯进办公室：“老师，小政上课骂我，还把我的书丢地上了……我申请调换座位，不想和他同桌。”当初安排小政和课代表同桌，一方面考虑坐在讲台边，老师可以随时关注他，另一方面也想让他坐在优秀的女生周围有所收敛和触动，我怎么能把他换走呢？也可怜我的课代表，每次都宽容大度能包容，被惹哭惹恼好几次却无可奈何。“我知道了，谢谢你告诉我，如果不是你和他同桌，他肯定比现在还难管呢，我再跟他聊聊。”安抚好女生后我把小政叫过来：“听说你又跟同桌发生矛盾了？”他嘴里嘟囔着什么，听不清。“你知道吗，我很为难。第一，我不想让她受委屈，她个子小不能坐后面，第二，我也不想你坐其他地方。你现在学习态度好多了，成绩也慢慢起来了，现在冲刺阶段，更需要旁边几个同学来帮助。你看啊，你在家里对自己的妹妹很好，什么都让着妹妹，你能不能把她当作姐妹来看待？我知道，你是一个胸怀宽广有风度的男生，你肯定不会让老师为难的对吗？”他低下头。“那你有什么好的建议给老师吗？”“我以后不招惹她了……”我拍着他的肩：“哎呀，谢谢你，帮老师解决了一个难题。”

可是，如果说一次能有长久的收效，就不会有那么多的投诉了。每次出状况，都是我跟他斗智斗勇的一次博弈，虽然还是调皮，还是捣乱，但这就是男孩的天性啊，这是成长的规律啊。过不完的火焰山，迈不完的坎！所幸，越来越有成效了。

给他们当“后妈”两年，从最初的陌生排斥到接纳，从最初的互相戒备到融为一体，时间过得真的太快了。眼看就要分别，可我忽然觉得还有好多事没做完，还没有好好爱所有的孩子。如出生两个月就被妈妈扔给奶奶的琪，我多想去温暖你，让你的双眼充满亮光，让你的嘴角上扬，让你没有与其他同学格格不入的自卑；独自守着抑郁症妈妈的锦，你那么孝顺，每周都要替妈妈去医院取药，你能不能把你的心敞开，接受老师的建议，做一个积极向上的男孩；还有学霸森，你成绩一直很好，也很自觉，但是别给自己太多压力，好好地和同学们开怀大笑，放肆玩耍吧！

“有些故事还没讲完，那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假……我们就这样，各自奔天涯……”

六月，分别季！那些花儿有属于自己的花期，祝福他们在自己的花期开出最灿烂的花！