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今天上午是我们语文学科第二轮大教研的时间,研讨的主题是:如何上出整本书阅读课型的特点?冯芳,任国琪,王莉莉老师分别上了整本书阅读的导读课、推进课、交流分享课。
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听完三位老师的课后,真的是收获满满,让我对阅读课的三种课型的功能及特点有了更一步的认识,导读课不仅为了激发学生整本书阅读的兴趣,更为了激发学生整本书阅读的动机;推进课帮助学生解决阅读过程中的问题与困惑,与学生一起细嚼慢咽共同读下去;读书交流课则需要师生之间深入交流互动,碰撞起来使交流走向深处,层层递进,让学生在充分的回报过程中,大家互相补充新的认识和发现,从而将理解引向更深处。
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听完三位老师的阅读课后,内心不禁赞叹优秀是从磨砺中出来的,三位老师都是刚加入实小的新老师,进步都如此迅速,让人真的佩服,在今后的教学中,我将继续努力,让自己也快速的成长起来。
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