今晚细数了一下，羊羊羊看过的绘本已经有80多本了，15个月，从第一本《好饿的毛毛虫》到今天晚上看的《皮特猫》系列丛书，其中不包括十来本英文原版绘本，因为，为娘的英文实在拿不出手，英文绘本当中文绘本给讲的，就不好意思算本数了。
每天，我都会问一句：“今天最开心的事是什么？”，十有八九，她会说看书，从无半点暗示与引导，绝对的有感而发。目前，看过的绘本每本最少的也有5次的以上，基本从有阅读史开始，就能从书架上准备无误地找到她自己要看的书或是我让她拿的书，大部分的书在我读的过程中随时停下她能接出下面的内容，虽然还是个目不识丁的小家伙，还是很让我吃惊与自豪。当然，还有羡慕，想我像她这么大的时候，书是个啥还不知道呢。
作点记录，让她长大后有内容可以向我表示感谢。~~~~~
人生第一本书
2017年6月20日，羊羊羊开启了她人生阅读史上的第一读，时年一岁七个月（对于现在的孩子来讲，开蒙似乎有点迟哈）。一本《好饿的毛毛虫》读了五六十次，而晚上熄灯后要求讲次数更是不计期数了，最多的一晚应该会超过15次，真是讲到吐的那种感觉。当然，后来也再无一本书有超越的纪录，小有心计的娘亲会选择马上充实书库，分散注意力，杜绝捧着一本书讲到开荒地老。唉，想想自己，好像挺没责任心的感觉。 （2017年6月，一岁7个月）
第一本有角色意识的书
朵琳克罗宁（美国）的《嘻哈农场》系列中的故事是羊羊羊接触的有具体故事情节的比较早的绘本，书中的动物形象鲜明而有趣味，每种动物出场前都会以其叫声开幕。奶牛《咔嗒、咔嗒、哞》打字的声音，鸭子《吱咕、吱咕、嘎》写字的声音，还有奶牛《呼噜、呼噜、哞》唱歌的声音，都让她觉得有意思极了。就连她根本无法理解的《鸭子当总统》也听得津津有味，而农场主不乐翁则成了她第一个比较清晰地记住的书本中有名字的角色。也或许是因为前面一些以小动物为主角的绘本，多是以兔子、乌龟、蟋蟀、蚯蚓等直接称呼，而很少有名字出现的缘故。而《嘻哈农场》系列中鸭子的蹦蹦床、跳水板等她喜欢的内容无疑也成为加分项。从2017年10月份接触以来，到目前为止，这套书还是她喜欢的枕边书，其中最喜欢的《咔嗒、咔嗒、哞》还时不时会被她找出来要求再讲一次。 （2017年8月，一岁9个月）
第一本令我感受到她细腻情感的书
一洞一世界，一眼一天堂。波兰作家奇米勒斯卡的这本《眼》是我无意中链接到的一本书，这本别出心裁、气质优雅的书讲述的是眼睛的故事：无论看得见的人，还是看不见的人，都可以感受生命中的幸福。这是一本洞洞书，文字不多，却富涵哲思。羊羊羊似乎是从这本书开始不断地问“这是什么？”“那是什么？”“为什么？”。当初我翻看的时候心想小家伙这么小，应该不会懂得其中的意思，本想等她长大一些后再讲，谁知她竟会一而再地要求重看那本书。不知她读懂的是什么，记得书有一页写到：“还有一些生命，虽然有眼睛，但看不见。还有一些生命，没有眼睛这份礼物，或者永远失去了眼睛。”在读这一句的时候，有一种隐隐的不安的柔软，羊羊羊在我简单的讲解中明白了触摸、倾听，看到最后封面的那幅男女执手的页面时，她会接着说“可以相爱”。阅读那本书时，我不仅感受到了她的思考，她的敏锐，同时，也是从那时起，我感觉到了倾听孩子的重要。生活中，不需要大人那么多的“我认为””我觉得“，只有当我们真正用心去体会孩子时，我们才有可能接近他们的世界。 （2018年3月，两岁4个月）
第一本运用到游戏中的书
《佩泽提诺》简称小P，是意大利语的直译，意思就是小广块。当我读到第一句的时候，羊羊羊就高兴透了，小P，极大地调动了她的兴奋点，用她的话讲就是“太搞笑了！”。小P是个小方块，因为太小了，所以总是觉得自己应该是什么人身上的一小块，于是它去问了“飞毛腿、大块头、山顶汉、游得快、飞得快”，最后失望之余只能去问“智多星”，并在“智多星”的指引下去了一座小岛，在爬上爬下之时把自己摔成了很多小小块，之后就明白了自己也是由许许多多的小块儿组成的，“我就是我，不是谁的一小块儿！”。绘本插图色彩明块，由方块组成的人物形象特别适合低龄幼儿的认知，并且从中明白小P虽然只是小小的一小块，但却是属于自己的，独立的一块，不是任何人身上的一小块儿。这本书也是羊羊羊时不时就会找出来重看的一本，而且发现有一天，当她在玩积木的时候，每当拿到一个小方块，她就会说这是小P，有时会请我帮她拼一个小P。看来，她是真的很喜欢这个独立、认真的小P佩泽提诺。 （2018年4月，两岁5个月）
第一套让人乐不可吱的情绪管理书
《彼特猫》系列丛书是通过朋友的推荐获知的，是一套情绪管理、性格培养的书籍。主角蓝猫皮特乐观、勇敢，做事全力以赴，喜欢音乐、喜欢弹吉他、喜欢唱歌、喜欢打棒球，有一块非常漂亮的黄色滑板，以及一个形影不离的好朋友——小黄鸟。
皮特猫的口头禅是“太棒了！”“帅呆了！”“太酷了！”，书中当皮特猫碰到难题或者麻烦时，总是会帅帅地说：“皮特哭（生气、担心）了吗？”“不，他才不哭（生气、担心）呢！”当皮特猫帮圣诞老人送礼物时，书中又反复出现“虽然我很小，但是我要送圣诞礼物，所以我会全力以赴！”当皮特猫所在的“滚石队”棒球比赛时输了一个又一个球时，书中反复出现了“皮特伤心了吗？不，他才不伤心呢！”真是有意思极了。我觉得作者简直就是个天才，简单直接的又高频出现的话，让孩子觉得乐趣无穷，情不自禁地模仿起来，而模仿，比说教的效果至少好上一万倍。
书中的激励方式被我不至一次地运用到羊羊羊的身上，例如“全力以赴”，例如“分享”，例如“穿鞋子”，因为她喜欢这只可爱、淘气的蓝猫，效果几乎可以称得上立竿见影。在羊羊羊这个“狗也嫌”的年纪遇上比特猫，真是一件极其幸运的事呢！ （2018年9月，两岁10个月）
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