女儿的牙坏了，好像突然之间，她的牙齿有好几颗龋齿，而且有的还坏得挺厉害，前后带她看了两个牙医。
第一个牙医是一个年轻医生，我们暂且叫她M医生吧。
M医生看到女儿有些紧张，就很温柔的说：“别担心，我们一起来逮逮你牙齿里的虫。”这个过程我会用到一些工具，但是你不会很痛。不过我们把虫逮到了，你的牙齿就不会痛了。
女儿稍微放松一点，用钻头的时候，她也温柔的告诉女儿，这只虫虫有点狡猾，躲得有点深，我们得把它的老巢打开看看，不会痛，如果痛的话就举手示意。
女儿很配合，虽然可以看到她有些紧张，但是她还是很配合牙医，医生每做一个动作都会告诉她，她就越来越轻松了。
M医生会说：哎呀，这虫子还有一家人在你的牙齿里，我们要把它们都逮出来；现在逮到了娃娃，呀，还有爸爸在里面……
这些话如同孩子安慰剂，一点点的放松下来。治疗第二颗牙的时候，M医生又用询问了语气问她：“要不要接下来把旁边邻居家的坏牙看看？”
女儿很配合的答应了，这样一次就治疗了两颗牙齿。治疗结束之后，医生给孩子说：“谢谢你这么勇敢，这么配合。”
虽然我们觉得这些话很幼稚，但是孩子们正是需要这样幼稚的关注，当他们知道接下来会发生什么事，就减少了害怕。而且孩子会觉得自己是被关注到的，是被尊重的，所以愿意去配合医生，也哭的自己是有能力的。
一颗小的牙齿里有孩子的一个很大的世界，有孩子内心与身体的不同需求。
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