5.8日 星期二 晴
亲子日记第2天
昨天把亲子日记第1篇读给孩子听时，孩子就就哭了，问他为什么哭，他说没为什么，我说是不是妈妈写出了你的心声，这一句说完孩子大声的哭起来，我搂着孩子说：从今天开始妈妈和一起改变，一起读书，一起学习，一起成长好吗？孩子说立刻擦掉眼泪开心的说：'好的妈妈，从那童真的眼神中我看到了幸福！孩子要的是我们真诚的陪伴而并非是物质的满足！
今天看到了这样一段话：不要用脾气管孩子，你一用脾气管孩子，你的气火就会跑到孩子的头上，坏了孩子的性灵，在孩子头上加了一个 “紧箍咒”生一次气上一次火，就加一回 “紧箍咒”日积月累 “紧箍咒”越来越多，孩子性灵被牢牢的禁锢了损坏了，智慧无所从来，越想让他学习好，他的学习会越来越不好，与家长的期望越来越背道而驰。
看完这段话时我就会不断反醒和审视自己，是如何对待他的学习和态度的，自认为是他的妈妈就可以大声的朝他喊，而没有顾及到孩子的感受！没有采取 “率性”的教育方法，没有把孩子往好的方向引导，以后要多鼓励和赞美孩子，引导孩子改正不良的习惯嗜好，帮助他学习进步。
期中考完试了成绩不理想，孩子一见我用怯怯的眼神看着我说： “妈妈我这次数学进步了，老师喜欢进步的学生，”如果没有开始写日记，没有看其他家长的教育方法，我又会向孩子发脾气，但我这次没那样做，控制了自己的情绪，和孩子说：“嗯有进步就好，儿子很棒，以后每天都认真听讲会进步更大”儿子听我这样说完往我跟前走了两步，也没有用害怕的眼神看我而是搂着我说：“好的妈妈我会认真听讲”主动背诵了经典诵读，沟通真的很重要，从开始写日记这两天孩子从被动变为主动了。愿我们都能坚持保持好的习惯，用一颗平等.尊重.欣赏与接纳的心和孩子沟通，陪伴孩子健康快乐的成长！
密州路小学3.14 张子超妈妈
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