题目
题目描述
现在你总共有 n 门课需要选,记为 0 到 n-1。
在选修某些课程之前需要一些先修课程。 例如,想要学习课程 0 ,你需要先完成课程 1 ,我们用一个匹配来表示他们: [0,1]
给定课程总量以及它们的先决条件,判断是否可能完成所有课程的学习?
示例 1:
输入: 2, [[1,0]]
输出: true
解释: 总共有 2 门课程。学习课程 1 之前,你需要完成课程 0。所以这是可能的。
示例 2:
输入: 2, [[1,0],[0,1]]
输出: false
解释: 总共有 2 门课程。学习课程 1 之前,你需要先完成课程 0;并且学习课程 0 之前,你还应先完成课程 1。这是不可能的。
说明:
输入的先决条件是由边缘列表表示的图形,而不是邻接矩阵。详情请参见图的表示法。
你可以假定输入的先决条件中没有重复的边。
提示:
这个问题相当于查找一个循环是否存在于有向图中。如果存在循环,则不存在拓扑排序,因此不可能选取所有课程进行学习。
通过 DFS 进行拓扑排序
- 一个关于Coursera的精彩视频教程(21分钟),介绍拓扑排序的基本概念。
拓扑排序也可以通过 BFS 完成。
题解
简单拓扑排序应用
代码
public boolean canFinish(int numCourses, int[][] prerequisites) {
Map<Integer, List<Integer>> v = new HashMap<>();
int[] at = new int[numCourses];
Queue<Integer> q = new LinkedList<>();
for (int i = 0; i < prerequisites.length; i++) {
if (!v.containsKey(prerequisites[i][0])) {
v.put(prerequisites[i][0], new ArrayList<Integer>());
}
v.get(prerequisites[i][0]).add(prerequisites[i][1]);
at[prerequisites[i][1]]++;
}
for (int i = 0; i < numCourses; i++) {
if (at[i] == 0) {
q.add(i);
}
}
int count = 0;
while (!q.isEmpty()) {
int num = q.poll();
count++;
if (v.containsKey(num)) {
for (int i = 0; i < v.get(num).size(); i++) {
at[v.get(num).get(i)]--;
if (at[v.get(num).get(i)] == 0) {
q.add(v.get(num).get(i));
}
}
}
}
return count == numCourses;
}
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