最近我读了关于思维习惯的文章，引爆学习效能的提问艺术。提醒我们，所有优质教育的核心，是提问以及学习者思维模式。
书中提供了简便实用的工具来创造学习这个氛围，让我们挑战自己的假设，改变我们问自己的问题，从而创建未来的教育体系。
今天我对他用了学习者思维，我想要什么？我应该怎么对待他？做出周全的思考以后，达到双赢的关系。
他以前说我嫌弃他，我想了想，为什么他会有这样的感觉呢？是不是他每说一件事？我都和他唱反调？
是我认为他说的事情本身不对，还是我针对他这个人？如果我用学习者思维，我为什么要这样对待他呢？
那么应该对他有正确的评价，他聪明，懂得多，幽默，善于助人，很多优点我不能企及。
我总想知道，我于他而言，是什么样的存在？一天发了三次信息都没等到一个字，是麻烦？不在乎？是无价值？
他是想离开，理由说不出？在他没有给出明确答案之前，我都是猜测。不想离开，那我尽量不给他添乱。
没事的，他也许再说，我并没有给他添乱。因为男人不愿意多解释。或许我说反话，他也按着自己阅读的意思理解了。
无论在生活还是工作中，我要尝试做一个学习者，建立学习者思维模式，从自我到身边的亲人！
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