“我不!我就不!”3--4岁左右的孩子,显得非常倔强。
软硬不吃,令家长头疼。
倔强在自己的时区里记得儿子在那个阶段,也是倔强得让人受不了。有一次,他在地上用积木拼了图案,奶奶走过碰了一下,图案一角被碰散了。奶奶给他道歉了,并说帮他还原。他哭着闹着不依不饶“我不要你还原,我就要我的拼图……”
他执着于自己已经完成的事情。甚至有些完美主义,不允许被破坏,只想按照自己的意愿来。不接受道歉和说教。
这就是所谓的执拗敏感期。非常倔强。并且毫不讲理。
倔强在自己的时区里早上小男生丘比特被妈妈拉扯着,依然不肯进到幼儿园来。妈妈着急去上班,逼得越紧,丘比特越闹腾。我问他怎么了?他说,故事没听完。“哦,我理解了。想把它听完是吗?”他说:是的。我告知妈妈,他可能在走自己的秩序敏感期,有些执着于自己的主意,事情,节奏……显得有些程序化甚至有些倔强。妈妈很明智,问明白了就带他去车上拿那本没看完的书。
倔强在自己的时区里小女生西西是家里的大宝。平常爸爸都是先把她抱下车,再抱弟弟。有一次爸爸着急先把弟弟抱下车。西西大哭大闹,非得把自己抱下来。最后爸爸把两宝放回到车里,先把西西抱下来,再把弟弟抱下来,这才罢了。看似是无理取闹的争宠,却是被打乱了的外在规律和内在秩序。
倔强在自己的时区里“我就要按照我的意思来!”此阶段,自我那么强烈,强大,甚至倔强,执拗。这是孩子自我意识敏感期&秩序敏感期的延续。
“我说了还算吗?”“先干什么,再干什么,最后干什么?”
他在自己的时区里,体验者“我”和“环境”的规律。请给他耐心和允许。此阶段可持续1-2年,过后一切会好的。别心急,别发火,耐心等待他长出自己的树或者花。
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