培养出一个优秀的孩子，关键并不在于在多好的学区上学，或者报了多少个培训班，带他去了多远的地方旅行，而在于父母自身的层次水平，这种层次并非指单一的物质水平，还有文化程度和思想深度，个人品质等等个人的软实力，这些软实力也影响了教育方式。想要培养出优秀的孩子首先自己必须优秀，这可能也是寒门难出贵子的原因。让孩子在好的学区上学，但是回来看到的还是因为一点点鸡毛算皮的利益而计较的父母；让孩子去那么多的培训班，而自己的父母却毫无特长；带孩子去世界各地旅行，看到历史名胜只是一堆旧房子，在国外连最基本的口语交流都应付不了；不停的督促孩子学习，而自己一下班就摊在沙发上刷手机，打游戏。这样的教育真的能培育出优秀的孩子么？在要求孩子优秀之前请先让自己优秀起来，或者至少愿意和他们一起成长一起努力变得优秀。现在的社会婚姻要门当户对，社交要势均力敌，教育又何尝不是，所谓虎父无犬子正是这个道理。
父母能给孩子最好的教育就是言传身教。即使我们的父母没有把我们教育的更优秀，但是作为父母的我们为了孩子至少有变优秀的觉悟和行动。给孩子最好的教育不是累死累活的挣钱给他们最好的物质条件，而是愿意陪伴孩子一起成长。让孩子学习钢琴，我们可以一起跟着学习，孩子学习写作业的时候，我们可以一起跟着学习知识。带孩子出去旅行的时，可以信手拈来的给孩子当地的文化风俗，历史渊源，地理风貌。
民国时期的宋氏家族，宋氏三姐妹声名赫赫，也是宋氏父母优秀教育的成果。她们的母亲倪桂珍是出身名门望族的大家闺秀，从小接受先进的思想，对三姐妹的教育也是极其开明，很小的时候就送出国培养独立的品格。他们的父亲宋嘉树出生于贫困的读书人家，虽然小时候没读过什么书，但是凭借自己的努力读了杜克大学圣三一学院，又相继读了两所神学院。之后投身实业，白手起家赚了近百万银两。但是不管多么忙碌，他都会投入大量精力到孩子的教育之中。把房子建立在郊区让孩子亲近自然，母亲教他们琴棋书画和她们一起种菜养花，陶冶性情，培养生活情趣。父亲会和孩子一起禁食一天，一起在雨中奔跑，锻炼意志力。孩子们有了自己创作父亲也会积极鼓励，认真聆听他们介绍自己的作品，讲述童心和奇思妙想，提升口语表达的能力，还和孩子一起创办《上海儿童报》。宋氏三姐妹的优秀离不开父母的开明教育和他们的个人自身的优秀品格潜移默化的影响，开明的教育本身也是优秀父母的个人意志的体现，有人会说还是要有钱，诚然有钱是一个重要的条件，也是优秀的一部分，但也不是必要条件。
现在的我还没有孩子，一段时间内也不会要，因为我自己根本没有做好成为一个好妈妈的准备，在未来的四五年时间内要让自己有资格做一名优秀的母亲，将来也会和我的孩子一起成长。
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