【志正书斋】
教育担当的是下一代孩子的幸福明天，是为我们明天的家庭、社会、国家培养健康、和谐、正义、担当、奉献、有活力的人才，而不是迎合现实的狭隘需要。
个人六神无主、离婚率逐年攀升、社会乱象丛生、世界动荡不安、生态极度破坏……这就是现实的一个越来越不乐观的面向，教育如果跟着现实的需要走，那我们的明天会变得更美好呢还是更糟糕呢？
教育决不能助纣为虐！
前瞻性——人人都希望有一个美好的明天，家家都希望自己的儿女比自己活得更好，社会、国家更要向这个方向改善……这就是教育的前瞻性，也是一个教育工作者始终不渝的信念和坚守！
——闫贵忠
我的孩子未来一定比我好，所有的孩子未来都一定比自己的父母过得好！✊坚信！
——张丽笳
世界是多元的，但我们走的是一条路，我们不会因为世界是多元的就选择向多个方向同时进发，事实上，我们只要同时在两个方向上用心用力，就浮躁了，最终导致原地打转转的结果。
——【志正书斋】闫贵忠
自己本事不大、精力有限、时间不多、德能不够。
后半生只做一件事——哄娃娃！[拳头]
只守一个方向——长大！[拳头]
只坚定一个信念——赖不在个哪！[拳头]
——张丽笳
【立德树人】
成为一个有状态有学问的人，成为一个有方向有力量的人，成为一个有精神有信念的人，成为一个受尊重可信任的人……
每一个人，无论男女老少、古今中外，只要是一个正常人，他的心底深处都有这个愿望和向往，因为这是人性。
教育怎么做？
相信人性、激活人性深处的这份向往！
潭底日红阴怪灭，山头月白药苗新。（《悟真篇》）
这份真心本性就是潭底的一轮红日，就是坎中的一点真阳。
只要这一轮红日不灭，这一点真阳不散，那读书、思考、做点儿什么不都是水到渠成、顺其自然了吗，何必在眼睛看得见的那点儿表面现象上折腾个死去活来呢！
———闫贵忠
不被眼前看见的现象绊倒，时刻惦记的是自己和孩子的未来。
今天似乎透了一点亮光，加持，不信东风唤不回！
——张丽笳
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