奔向教育的圣地

亲爱的各位老师，大家好，我今天想给大家分享的是关于我个人的理想及成长的故事，奔向教育的圣地。

同以下三个方面给大家进行做分享，阅读擦亮心灵自我觉醒，为幸福续杯，让梦想成为远方的灯塔。

如果我的成长之路用三个关键点来分析的话，那就是之前的固步自封，2021年的觉醒，未来的自我续杯。

关于教育行走的故事，我只参加过两次，两次都不能在线上参与，我期待在2021年的这一年，我能够愿去参加我们线下的教育行走。那这张照片是我在，2019年的八月份，病床上拍下来的那个时候，我因为生病住院，而我们的教育行走正在如火如荼地进行。在线参与教育形走势，我那个时候的精神支柱，她也让我看到了一个人，生命不息，行走不止的那种美好。

大家都也曾记得这是陈国安校长在书房，他是我心中的一块圣地。以为我最大的理想就是能够在这样的一个房间里静静地享受着读书的时光，那样的美好，是我心中永远向往的。

我才能靠近我的梦想呢，所以我选择了阅读，让我有了人生最大转折的一本书，是向前一步。当时的心境和我渴望成长，以及这本书的名字一下子就吸引了我。一口气读完了这本书，大约用了一天半的时间。助理它让我明白了一个道理，就是如果在自己住处找不到圣地，其他任何地方也找不到他。我就开始在我的身边创造，我有可能读书的机会，所以我放弃了星期六日的休息，主动参加了我们当地的图书馆的志愿者，目的是让自己靠近书，你这样一个任务型的驱动，让自己能够天天记得阅读，让阅读来改变和完善自己的人生。2020年世界读书日，功夫不负有心人，我终于在一个在线阅读当中，经过一个长达四个小时的在线阅读，让我成功的挑战了猛毒者这样一个活动。我开启阅读的一个节点。我就在组织学生参加我们亲子阅读活动，尽管推行的时候非常的艰难，但是我还是把一部分学生和家长带了进来。对，是通过阅读的，十号拿到了读书的奖励的时候，在我的办公室，我为她拍下了这样一张照片。我见证自己读书成长的欣喜，孩子读书过程当中的一种鼓励。

读书让我打开了我的世界，所以我希望通过读书，我们链接更多人的生命，2020年的十月份，我第一次组织了我们学校的十多个老师，开启了第一场阅读分享会，那一场术分享会让所有人都有了不同的体验。也被我们当地的一家融媒体进行了活动的报道。

没得经验，我就开始琢磨着在学校的课程中植入阅读课程，让老师和学生受益。因此我们没有经验，只介绍了三位老师参加了齐翔在线阅读，老师们拿到了阅读文本，也尽心尽力的带着孩子们阅读，最终老师们都获得了荣誉。这是对阅读的一次肯定，也是对老师们的成长的看见。除了老师和学生的共读外，我还带你走，我们的学校的家长进行家庭教育共读。家长参加的少，但是南宁这本书是我最钟爱的，也是愿意带给我当地家长的。我在开启难免共度的过程当中发现自己对奶味妍这本书有了特有的理解，所以在这个假期，我开始湖南长沙的一些内容呢，开启了在线读书会。也担任了主持人，在逐渐的几期的过程当中，我发现对于读书会的经验都有了很大的了解，目前我们已经做到了第12期读书会，同时我也负责安排读书会的工作协调。都真的很有魔力，所以我才不断的向外延伸自己的阅读领地的时候，也带上我身边的家人，这是我身边孩子的爸爸，在我的名下，我就会给他一些机会，给我读书，目的是让他也爱上读书，我身边的这样读书的力量无形中也给到我支持。我用一句话来概括阅读，对于我的影响，原来我从来没有走远，只是走的慢，长一点读书让我很安静，很享受完全有了属于自己的幸福感。

              自我觉醒为幸福续杯

是不是幸福？什么是自己想要的人生？我在过去的20年中，不断在思索这个问题。2008年的时候，我成为这个学校的负责人，然后我身后有无数个学生考27个老师？我突然觉得我身上的责任更重了，同时成全这些人的幸福生活，才是我真正想要去努力的方向。因为成全别人的同时，也会成全自己，这样的幸福是有根的。过去我也在个人成长，但是那是势单力薄的单刀直入的，不像一个开拓者，现在不一样了，我身后有那么多孩子和老师的支持，所以我的那种向上突破，勇敢面对自我的勇气，就更加的强大。

为了让自己更饱满，身边的老师因为我的存在而感到幸福快乐过把老师们带进积极心理学的课堂。我们买的真的都会更加一群同频共振的人在一起探讨人生，一起分析自我，最后走向自我的觉醒。因为这样的学习，所以每个人都有规划。颠覆了自己，也开辟了自己的人新天地。你自己典型感恩在每间件好事的分享，成为了生活日常，也成为了我们大家捕捉教育生活里的美好。身边的孩子、老师状态完全不一样了。无论身边的环境如何？但是影响我们每一个生命的成长，同时也不影响我们在其中享受用心做教育的幸福。嗯，当这位老师，他赢得了最不公证书的时候，他第一时间和他的家人分享，同时也得到了她老公的赞扬之很欣喜的跟我分享了支持那种。

在一步一步的探索不成当中，我愿意更好地去了解孩子，于是我们参加了教练型学习对话孩子的主题课程的学习。那我们对其中的一些教练技术不太熟悉，但是我们了解了如何面对孩子的那种模式发生了改变。

五个孩子是我们学校一年级刚入学的小豆包。他们穿上爱心人士为他们送来的衣服时候，我特别的高兴。因为这五个孩子的幸福，是我们所有的人的努力，用爱去成全的。小豆包里其中有三个是单亲家庭，还有一个孩子是失去了妈妈，所以他们能够幸福的，灿烂的微笑，能够在这个集体里感受到爱背后的老师一直努力的方向。那每一个生命都成为鲜活的教材，让每一个生命都能够饱满绽放，这是我对2021年的期待。对北方生活的我而言，冬天是看不到绿色的，所以这个春节情人节我特别要求孩子爸爸买一束花回来。不是强调浪漫，而是想把鲜活留在世界里，让自己生命饱有春天的模样！唯有这样，才能美好幸福发给周围需要的人！

梦想的灯塔

梦想就像一粒种子，它在我们的生命里生根发芽。221年，我觉得我应该要为自己的人生设计一个梦想。大胆的给自己做了20年的规划.我认为到2025年我应该努力做成全孩子的，从2025年到2030年的后五年，我要做一些影响教育的育的事，当2030年到2040年的十年，我希望自己的成长努力，包括自己的成就，会服务到社会，为更多的人去做更有意义的事。我给了自己这样一个规划的时候，内心是非常欣喜的，因为我总觉得我们的每一个的人生都不能限定在固有的思维模式里。要相信自己，有无尽的宝藏？只是在我们的人生的冰山之下以及不断的向内看，需要自己不断的修炼自己的那颗坚韧的心，需要自己去建设伟大心灵品质。

怎么去成全孩子？我就是希望把爱种在每个孩子的心中眼前的这个小男孩，是因为一个绘本后画下了心中的红花，因为彩虹色的花代表的是爱，在他的心中也装着美好和爱，通过这个图片，我们就看到了这个男孩生命里的那一份美好。月月呢？是我们学校从来不跟任何孩子有交集和交流的一个孩子，但是那一天她却用话给我阐释了一个公主的梦。那个带皇冠的公主十自己周围有四个小女孩，使她的朋友而自己身边却处理这一棵高高大大的彩虹色的花，那是她自己的象征。都有强大的能量，希望自己拥有朋友，希望自己能够把爱传递给更多的人。这实现它既然一个梦想，我们在一次集体活动中开展们这样的一个用自己的行动和爱去为他人助力的公益募捐。活动让所有的孩子都参与进来，用手中的画笔画下自己心中最美好的祝福，然后把这幅画展览出去，获得了很多家长和老师的支持，后来这个活动的案例也成为2020年雏鹰爱心行动的展播作品。孩子们的爱心公益活动的案例能够登上北京市雏鹰爱心行动的舞台，是莫大的荣幸，这是我们当天在展示案例的过程当中的一个合影。那个案例的题目就叫把爱种在我们心间。

我们的孩子在家里，如果没有父母的支持，那么学校一定是他们想要的那个集体和心中那个理想的家。是我们用一个上午的时间开展了，这样关爱自己，关爱他人的一个模拟学习活动。这样活动让我们所有的老师和学生放下自己的身份，忘记自己的年龄，在集体里，我们不断的体验，去体验相互的合作，去体验聆听体验，分享眼前的这个男孩儿落单了，所以我们作为一个志愿者的老师，成为了她亲属的对象，还旁边的这个女孩儿的曲阜对象就是我自己。相互诉说自己梦想的时候，这个女孩给到我很大的支持。输出我希望自己2021年加入到张家口市家庭教育讲师团的这样一个愿望的时候，他举起了小拳头，告诉我老师，我支持你那一刻，我被震撼到了。我听到2021年最美的祝福，也是我做老师最大的鼓励。你让我看到了我肩上的责任和使命，也让我看到了孩子的世界，也看见了孩子的力量。

我们学校有很多单亲家庭的孩子，所以我们在很多主题活动当中也是为他们创设的一些情景，比如在这样一个嗯，转呼啦圈的活动中，就让孩子们老师们体验到了，通过他人的帮忙合作，才能达成愿望，同时也让孩子们理解到了，只有相互的理解，合作共享才能赢得那份共同的荣誉。

在我们的孩子的身上，不仅有智慧，他会带给我们创造力。我们当地冬天是特别漫长的，而孩子们却让我们有了开发冬季冰雪课程的一种可能。我身边的一些小纸片，小创意制作的冰灯挂在了校园里，让我们看到了孩子们集体共创的智慧。看是平常的一些小冰灯，却让我们发现有很多孩子，因为他却有了创作的可能。是一首小诗，是一个老师和一个孩子，通过对话后，孩子写下的诗。当一个老师说看上去就像五花肉，那个孩子其实它像果冻。这个老师就让这个孩子写一下他的感受的时候，他却写下了这样一首诗。这冬天真好玩，原本我小贪吃，只希望他可以像果冻一样凉凉的，甜甜的遂称，想他却点亮了我文学世界，让我拥有了诗人的的气质，林东而可爱，亲爱的大朋友们，你们怎么想？

所以2021年在刚刚春节过后，我给自己定下了这样一个工作计划，我也不断的要努力学习，立大志，然后让自己在没有做出成就的时候，学会晦养厚积，也学会向内看。中国中国处处觉察时时践行。这里我想分享一下，我在这个春节践行的一件事情。

让新春伊始的时候哦，各种祝福纷至沓来，发现在我的手机短信里，学生给我发来的祝福短信寥寥无几。这不得不让我反省自己，我作为一个老师，有没有像真诚的像自己的老师送出我自己的祝福？我们的学生却在他多少年离开学校以后，不曾想起老师。而且作为老师，没有成为孩子心目中最有影响力的人，最值得牵挂的人的原因是因为我们老师做的不够好。给我这样的反思，我就开始从我的手机里一个一个的找到我的老师，用我最真诚的祝福送给他们。因为我觉得这样的践行才能让我更向内看轻，我做老师的一个本分，以及我的内省。这是一个教育中的小点，也让我们看到我们教育中有很多，我们自己做不到位，且自以为是的问题。未来我一定会引以为戒，时时刻刻的在觉察自己，提醒着自己不断的修炼自己的心性，为自己的那个教育理想去沉淀，去向下扎根去不断的修正和完善！我们作为一个人就不会活的太小。是我也意识到我过分的把自己包裹在没有问题，完美的模式里的时候就会限制自己那个本该具有的生命灵性。我也一样，我们一味的求全，一味的去渴求完美，往往就会带给孩子们更多的不利的影响，然而往往是冰山以下的，是我们常人所无法触及和看见的。对，做这样一个小城者，践行者，我也愿意为自己心中那个伟大的教育理想去开拓，去突破。   

          最后我还是把我内心的一种声音分享给大家：每一个人的生命都是有无限的？可能都是一座无尽的宝藏，只要我们用心去开发，有一天我们会看见那个光芒万丈的自己！终有一天我们会抵达自己幸福的圣地！