因势利导，让初中生在叛逆期健康快乐的成长

随着年龄的增长，原本乖巧听话的孩子开始不再对我们"言听计从"了，追求标新立意的个性化发展让我的应接不暇，近呼束手无策，于是父母们陷入苦恼之中...

存在即是合理的。

初中阶段，正式孩子成长的关键时期，父母不应在此阶段，继续按照包办一切的育儿方式去「无微不至」的照顾这些初中生。

所谓的叛逆，是家长未能及时了解孩子的成长特点和阶段，采用了过期的问题处理方式，从而造成的错觉。

家长应该因势利导，利用孩子此阶段的性格特点，顺势而为，让孩子的更健康&全面的成长。

1. ** 尊重孩子想法，给孩子尽量多的试错机会。**不要一味的用过来人的思维去考虑如今的世界，给孩子更多的指导和鼓励，让他们勇敢的去探索。

2. 少批评、适度表扬、多鼓励。初生牛犊，犯错在所难免，吸取经验改正错误，父母事前指导，事中鼓励，事后辅导；告诉孩子应该如何做，而不是不应该怎么做；一句鼓励胜过百句批评。只要是努力的做事，父母就应该鼓励，让孩子有更多的决策权。

3. 与孩子交朋友。努力成为孩子的知心朋友，朋友的话，多多益善，而且容易接受。放下长辈的威严，少些谆谆教导。孩子犯了错误，你用讲故事的方式，或者引经据典，比讲再多的大道理强百倍。告诉孩子应该怎么做，而不是一味的指责他不应该怎么做。过多的批评和讲大道理，只会让你的话成为耳旁风。

4. 父母的权威。权威只在大是大非时才可以用，而且偶尔使用，否则，就是没权威。

只要处理得当，孩子可以度过非常快乐的12-15岁，孩子会变得有思想、有独立思考能力、有创新能力、乐观向上，而且与父母保持着良好的沟通。

伴儿成长，享受培育孩子成长的过程。