5.24

今天去到医院产检，做个B超，结果发现小孩脐带绕颈三圈，也许孕妇的情绪可能会比较容易波动和起伏，也许是因为之前有个好友分享过他的小孩脐带绕颈，差一点失去的一份这个经历，想到这个就让人紧张，在下了出租车以后，边走边对着肚子里的小宝宝说话，把伞压低，口罩往上戴，边走边哭。

当时也在想啊，为什么那么容易流眼泪，特殊时期吧，就让情绪流动一会儿，不勉强不压抑，哭也不是一件很丢脸的事情。

回到家去咨询了在医院工作的闺蜜，网上查信息，给到几点建议：数胎动＜15、＞60都需要引起注意

左侧位，床垫高点，多喝水

吸氧（产科门诊）

保持心情愉悦、随时保持平静，不能太兴奋。

想想我每一天都处于亢奋的状态，想要去获取更多的知识或者能量，去想让自己不浪费生命的每一天。

那么现在要去好好的去调整自己的心态，至少在孕期的时候随时保持平静，让小孩也别那么兴奋的乱动。

调整睡眠时间，11:30睡觉~不熬夜。

白天又和轩轩有一轮谈判，在晚上的时候，我不知道做了什么好事，突然我们家轩说要给我一份惊喜。然后就让我一个人在房间里看书学习，然后他在客厅忙活了大概一个多小时让我出去。

客厅被他收拾的好干净呀。

展示他的惊喜

今晚的分享：关于归属感和价值感

不论是成人或者小孩，我们终其一生最想追求的有两种东西，一种是归属感，一种是价值感。

行为是以在一定的社会环境中想要达到的目的为基础，主要的目的就是归属感，但是孩子对想要达到的目的并没有清醒的认识，他们对如何达到自己的目的的想法有时候是错误的，并且他们的行为方式所达到的效果往往与目的背道而驰。

当他们为了这一目的越努力的时候，他们的努力行为很笨拙，其行为就是会惹人讨厌，会形成一个恶性循环，他们的行为越是令人厌烦和生气，他们就越急迫的去追求这份价值感，所以就会越加令人生气和讨厌。

但大家要知道孩子们的觉察能力是很强，但他们的解释能力会很弱。

比如以前看过一个小孩，他想要跟另外个小孩玩的时候，他不知如何表达，他就去扯那个小孩的头发，下手还很重，在大人看来那是攻击，是不良行为，但是你细细的去询问的时候，你会发现，他只是不懂得表达而已。

还有一个在一个二胎家庭，家人或者妈妈会更多的去把注意力放在小宝宝的身上，而大宝宝就会以为妈妈爱小宝宝胜过爱他，但是这并非事实，那么他会怎么样去办呢？去重新获得妈妈的爱，也许他就会觉得表现的像个小宝宝一样，去会去把便便拉在裤子上，会爱哭闹，结果的他获得的并非是充满爱意和关心。有时妈妈还会对此感到很生气和厌烦。

所以你会发现一个行为不当的孩子，其实是一个丧失信心的孩子，所以我们在处理的时候要去处理他隐含的想法，而不仅仅是针对于他的不良行为做出的反应。

要理解到不良反应的背后，其实是一个想要有归属感，并且不知道怎么样表达以恰当的方式来达到这一目的的孩子。

所以我们也仔细审视一下我们的行为。当我们对不良行为有不同认知的时候，也许你的行为就会有改变。