对于影视编剧来说，能把人物和故事写好，一定能够给导演良好的基础，人物是一切的中心，塑造好人物的内心和性格，便是赋予了作品生命。
严歌苓认为太年轻成为职业作家并非好事，一个人应当先有职业再来当作家。
写的最好的一定是亲身经历的，就像她写得最好的是童年和真正当舞蹈演员、当随军记者的时间。
叙事作家诺拉说很多大学毕业生给他写信，问如何成为一名编剧，他答“不要去做编剧，去做记者”，增加对这个世界的了解，对别人的了解。最初写作者通常是写自己的成长故事，到了23岁毕业就写不出什么东西了，很容易走到职业生涯的尽头。
诺拉认为我们是通过对发生在我们身边的事情进行加工利用来“创造”故事的。
所以说要想写好故事，得有经历有感受，有想把其表达出来的愿望。
对于故事来说，也并非没有章法，结构是叙事的关键。
对于任何要讲故事的人，都要回答如下三个关键问题：
1、 故事在哪里开始？
2、 中间部分在哪里开始？
3、 结尾在哪里？
在开始写作前，作者要决定这个故事反映的意义是什么，然后带着读者达到这个意义。
在开始，塑造一个核心人物，具有鲜明的、复杂的人物性格。
在中间，因为一些事件的发生，人物经历了一些变化，注意，如果没有变化，可能算不上一个好故事，关键就是找到时间的转折点或者制造冲突点。这时候可以是人物内心的变化、性格的变化等，比如变得坚强、温和或者生出仇恨之心。
在结尾，点明文章的意义。它是有关信仰的坚持，还是智慧的盛行、竞争的残酷还是莫须有的偏见等。
举个例子，写一个新人入职场的故事，开端常是新人入职场被欺负，中间是被欺负后决定报复，最后发现冤冤相报何时了，决定以德服人，圆满结局；里面传达的可能是人性中往往缺失的一部分，比如公平和善良。
以我最喜欢看的两部影视剧为例，一部是琅琊榜，一部是知否，这两部至少都看了三遍了，情节环环相扣，人物性格鲜明：
看一下琅琊榜的情节设置，最能理解这一点，开头就点出冲突，林殊和父亲的赤焰军因皇帝猜忌被杀害常埋梅岭，经历削骨易容之痛以梅长苏之名返回复仇，这是巨大的仇恨，另外的冲突还有太子和二皇子的皇位之争，从而引出对梅长苏的争夺；中间在扶持靖王上位的过程中经历重重危机，多次面临身份暴露的危险；最后在所有支持林殊的旧人的一起帮助下，让皇帝翻案平反；体现的意义就是情义大于天，即使身为皇帝，破坏了这一规则，也会引起臣民的共同抵抗。
如果说这是一部在古代背景下很能体现仇恨的片子，那么知否则是在细水长流般的家庭生活中去表达一个主题，安安稳稳的便是好日子，安稳是最不易得的，因为人有欲望、有私心。开头也描写了一个冲突场景，六姑娘明兰的母亲因被小娘陷害难产去世孩子也未能保住，这个为后面明兰的复仇埋下伏笔，接下来是平铺直叙的少年生活，也有冲突，就是三个姑娘日常生活中的争风吃醋，明兰属于和稀泥的角色，处处隐忍，高潮是被小公爷表白和后来顾廷烨的求婚，自从出嫁后陷入了另一场家庭争斗，继母的陷害，还有朝廷对丈夫的“猜忌”，克服了各种艰难险阻，最终全家团圆，过上了安稳的好日子。
要想打动观众，得通过故事传递出正确的，符合常规认知的价值观，让观众产生共鸣。
网友评论