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「一日一句」技在手,能在身,思在脑

「一日一句」技在手,能在身,思在脑

作者: 米兰文萃 | 来源:发表于2021-09-17 22:49 被阅读0次

    “佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,思在脑,从容过生活。三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。”—— 南怀瑾

    有人说,这是人生最高境界。今日想跟自己,跟大家一起说些“从容过生活”的事儿。

    每时每刻都从容,其实是很不容易的。

    只是心中忧虑顿生时,有一种觉知和清醒,让自己能从喧嚣中,将意识收回来,聆听自己内心的声音。

    “几个妈妈在一起,必定聊孩子谈学习,一番比较之下,焦虑更甚一层。”回来的路上,我跟先生感慨道,“我自己也有,但是现在更多是相信,是坦然。”

    好友同学一起吃饭,男的喝酒谈事业,女的则交流学习辅导。

    好姐妹的儿子兴趣很多,也能够坚持,可不怎么爱学习,作业总是拖延,心中似乎更为焦虑。

    没有一个中国的家长,愿意看到自己的孩子学习不好,总想做点什么,来阻止这个负向的趋势。其实这也不算坏事。

    每个家庭,重视教育,其实是这个国家的福气,也是民族的希望,是文明的积淀。

    50%的那个数据,像个魔咒一样,把家长们的神经,全部提溜起来,铆足劲儿往前冲,不敢有丝毫懈怠。

    “你们家也没有选择躺平呢?”我摇下车窗,跟邻居问候一声。她身后是背着书包,拿着课本的读初二的女儿。

    “哪敢躺平啊,考试选拔就在眼前。”她摇着头笑着说。

    可想而知,好姐妹想要停掉儿子的兴趣课,转而逼他将更多的时间精力用于课程学习,就来自于这个魔咒。

    我们虽然还没开始,但也逐渐被卷入其中。这趟高速前进的列车,是否能够刹住,我心里一直持保留意见。

    我特别能够理解,我的心里也无数次,做过这样的斗争。

    可万一不在那50%该怎么办呢?我们心里谁也不敢往那边想。

    “我们从高考的独木桥过来,现在还有几个真正读书,又有几个如我们希望孩子的那样?”一个好姐妹比较坦荡,直接说出了最现实的话。

    现场所有人,笑得前仰后合,相信这位焦虑的姐妹,也缓解了不少。有时候,真诚的社交,比虚假的应酬,更让人值得参与。

    回到家里,坐在茶桌前,续上一壶普洱茶,我也在文字和思考里寻找答案。

    我自己也是211,985毕业。通过高考独木桥,进入到重点大学,然后拼闯奋斗这么多年,又收获了哪些?离开学校后,父母已无力托举,又如何实现现在的生活?

    其实完全靠自己,几乎不可能。最终还是与先生一起互相扶持,才有了现在的优雅生活,才能有更多的选择,更多的时间,来读一些奢侈无用之书,写一些不痛不痒的文字。

    没有成名,也没有成家。那真的何必要逼孩子?可此时不逼,更待何时?“少壮不努力,老大徒伤悲”是古人箴言。

    如果孩子学习自主性好,又有慧根,有能力,他们会学习好。当然要谢天谢地,也可以省心省事。

    如果孩子实在努力了,也无法理解,无法接收,无法出类,或者因为游戏,因为其它,错过了最佳的积累阶段,成绩怎么都上不来,去当一个学徒,或者一个技工,也许也有逆袭的机会。

    我很喜欢海淀妈妈在《上岸》提出的一个观点,家长不要当监工,更多是教练。

    首先还是要培养解决问题的能力,然后要培养终身学习的习惯。这个学习,不一定就是文化知识,也可以是职业技能。

    且不谈佛心道骨儒表,如何大度看世界,但是“技在手,能在身,思在脑”却是治愈焦虑的最佳良药,无论在哪个人生阶段,都是丰富自己,强大自己的有效之策。

    其实还是“打铁必须自身硬”的道理。不管是对于一个国家,还是一个个人来说,都是一样的。

    解放后几十年,若不是前辈几代,艰苦创业,自力更生,哪有今日的复兴强国,太平盛世呢?可喜可贺的是,我们的科研团队中,有很多很多青春的面孔。

    虽然我没有成为其中的一员,但我也始终保持学习,坚持积累,时常思考,当自己写的讲话稿,从领导口中念出来,自己写的通讯稿,从媒体报道中发送出去,其中就不乏我记下来,背下来的诗句和名言。

    于是乎,至少在平凡的生活里,我依然能经营一种丰富,能保持一种张力。

    不管做任何事情,都能迅速找对思路,用对方法,尽力而为,也能坦然面对。

    “我们花了多少成本培养孩子,其实是我们自己一厢情愿的,也不会真要孩子给你还回来。我们做的所有这一切,其实真的都是为了分离,希望他们在离开我们后,依然可以过好自己的生活。”我跟好姐妹说了一段话,她们也表示认可。

    今日看着三位航天员从太空中,精准无误地落地东风,心中先是紧张忐忑,后是自豪骄傲,殊不知这是千千万万航天员,团结一致奋斗的结果,也是全民努力发展经济才能托举的。

    而这其中,必定有不少是工人,是技工,当然都有可能是工程师。很有可能也是从后一个50%中的人来的。

    在给新兵入伍进行综合考评的时候,我惊讶地看到好些来自高职院校和技校的孩子,已经给自己打下了一堆证书,其中还不乏有高级职称证书,无疑在坚定的入伍意愿下,也为自己加分不少。

    所以我希望让这些故事,这些文字,如同南怀瑾老师的这九个字一样,成为孩子们独立自主的生存法宝和升级金策。

    对于我自己也好,对于孩子们也好,努力读书是一定要的,但必须要接纳的是,不是努力了,就一定会有最好的收获。

    如果怎么游都游不到上游,那就在自己的条件范围内,打磨自己必须的,喜欢的技能,并能在学习、思考、钻研中,始终保有一种不轻易被替代的素养和能力。

    退一万步,衣食无忧,足以躺平,也可以躺得更为优雅,更为丰富。

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