他们都很美

几天前，我们部门携志愿者们举行了这一学期最后一次活动-----看望聋哑儿童，由于部门要换届了，所以这也是我们部门内部的最后一次集体活动。经过一个多小时的车程我们终是抵达目的地。

在聋哑儿童学校门口，部长特意向我们强调，有零食的话千万别给他们零食，我心里一阵疑惑，部长赶忙道出原因：一是因为怕他们抢，场面混乱了对孩子们不安全，二是我们都还是学生无法保证每个小孩都能分到零食，给谁都不好。强调完毕我们准备往学校里走，转过身就看到有几个可爱的小天使在门口等候着，跳着指着我们，是的，我的伙伴们曾经来过，而我却是第一次。开了门，孩子们跑过去牵着他们认识的大哥哥大姐姐，而我在一旁显得有些尴尬，当然同行的伙伴中不止我一个是第一次来。正当我准备往里面走时，一个小男孩拉了拉我的手，指了指我，然后大声的说“这个我记得”，我努力回想也寻不到曾经来过的记忆，而在后来我的一个伙伴一脸愧疚地对我说“那个小孩记得我而我却忘记了他”，或许我们都一样吧，我们可能都没见过对方，而是看到了一位和曾经某个过客相似的人罢了吧，我笑着拉着他往学校里面走。无意间看到了紧贴在他们头上的一个连着线的黑色的片，我知道那个是助听器，很心疼他们，我轻轻的摸了摸他的头。

来到学校里，我们坐着分成了两个桌，开始的时候我们在玩气球，我们吹给他们玩，他们似乎都玩厌了吧，不是很有精神，有一个小孩子直接趴在桌子上似乎很不开心，我们给他说话，怎么吸引他的注意力，他都纹丝不动，慢慢的我看到了他眼角的泪，他一下起身去抓气球，直接用指甲弄破，然后又准备掀桌子，园里老师看了及时骂停了他，他继续坐着，还是很不开心。这时的我想，其实不是所有的都是美好的，孩子们不是只有笑脸，他们也有自己的难言之隐，也许他心里难受只是不知道该如何表达，此时的我看着他，心里也隐隐作痛，却只能看着他而束手无策。

这时，老师让大家安静下来，让我们开始下一个游戏环节，突然有个小朋友想听我们唱歌，刚好前段时间在校会之夜上唱了精心准备的《情非得已》，我们便情不自禁地唱了起来，刚刚心情不好的那个小朋友也不再趴桌子上了，他面无表情地看着我们。

后来我们折纸飞机比谁飞得远，可能是很久没玩了吧，我折的那个飞机真的很low，准备讨好那个心情不好的小朋友的计划泡汤了，我的小伙伴也看出来了，都给他准备了一个，他挑了一个便拉着我们和他比赛，那时的我想，估计他应该是玩厌了气球吧，但这些也仅仅是我的猜测罢了，我没去外面看他们比赛，我想自己也弄一个和他们玩，没过一会儿，那个刚刚还难过的小男孩就跳着跑了进来，边跳还不忘双手一张一合，最后一个动作是停下来双手指向前方，身边的伙伴们都感叹他将来肯定是个蹦迪高手，哈哈哈，现在的他和刚才心情不好的他简直判若两人。我想，小朋友的世界真好，不用掩饰自己的难过与开心，是啊，这样真好。

而后老师让我们回到座位，这一次是让小朋友们教我们用纸折玫瑰花和花篮，我们两个桌比赛，由两个小朋友教我们，看哪一个桌做得快，虽然我到现在还是不会，不过看着小朋友认真教我们而又嫌弃我们的模样真的超级可爱。

再后来老师弄来了一些瓶子，我们帮忙把它们摆在一条线上，老师让我们分别坐在瓶子两旁，两个人面对面坐下，当然了我们的对面是小朋友，比赛规则大概是老师发出口令，说哪我们就摸哪，比如说鼻子，我们就要双手摸鼻子，最后说到瓶子我们就去抢瓶子，谁先抢到瓶子的就算赢。刚开始的时候我们都在放水，我对面的小朋友笑开了花，而在后来一两局中，我没让，他哭了，我赶忙拿瓶子递给他安慰他，其实他应该明白没有谁会一直赢的，而且赢也不是理所应当的，每个人都会有挫折，而且小朋友一直赢的话，岂不无聊。玩了一会儿之后，我们帮忙收拾了一下，毕竟时候也不早了。

时间易逝，转眼我们已经呆了三个小时，由于晚上还有晚自习，所以我们得收拾收拾准备离开，小朋友们没有哭闹，他们可能习惯了吧，从表情可以看出来，我们走的时候他们心里是很不舍的，他们过来握着我们的手，和我们刚刚来的时候一样，而不同的是欣喜与不舍这截然不同的两面。

天下没有不散的宴席，我们向他们挥手告别，身旁的小伙伴安慰他们说：我们下次再来。而我没有说，也不敢说，因为我不知道下次是什么时候，我们走出了校门，他们趴在铁门那儿给我们送别，看着他们心里很不是滋味，我们忍不住上去，站在铁门那儿拉了拉他们的手，向他们道别，而后转身离去。

这一次的经历让我想说：或许我们有着自己的短板，但那并不影响我们怎样选择生活的权利，我们也可以像别人一样生活的多姿多彩，也可以毫不掩饰自己当前的状态，我们可以在经历低谷时哭泣，也一定会在下一刻崛起，经历着一切离合悲欢，也不会在分离时纠缠不清。

在此，衷心希望聋哑儿童的小朋友们每一天都过得开心，幸福！

他们都很美