现在的手机害人。孩子们至少人手一部手机：或是大人买的，或是大人淘汰的，或是自己不吃不喝省下两三百偷偷买的二手货。
“孩子们现在是高中了，高中三年至关重要，为了给孩子营造一个良好的学习环境，我们班不允许孩子带手机到学校，请家长们支持配合……”家长群里，班主任叶老师提出了建议。
大多数的家长支持配合并表示感谢：这是应该的！这是最负责的管理！
“老师，可不可以上学时交手机，下晚自习时还手机？”有家长提出异议。
“收手机的目的，就在于孩子的自我管控力较弱，晚上躲在被窝里玩游戏、看小说，没有节制，甚至玩通宵！你说，这睡眠不足的孩子，上课能听讲吗？能圆满完成三年的高中学习任务吗？”叶老师再次发言，并动之以情晓之以理。
“老师，下晚自习后还是把手机还给学生吧！我给他说，叫他按时作息……”那个家长不知为何，竟站在孩子的立场帮忙要回手机。
“无语……”叶老师打出两个字，并附上无奈的省略号。
看到这里，我心中涌起了莫名的愤怒：啥家长！称不到称，孩子真有那么强的自觉心和管控力吗！碰到负责的老师，是孩子的福分，怎能帮着孩子要回手机呢！孩子对游戏的痴迷，自己心里没个底吗！
我甚至脑洞大开地隔空想像：叶老师一定气坏了吧！作为老师，她又不能毫无顾忌地跟家长互怼，太难了，想给学生营造一个健康的学习环境，居然有家长不配合！
不行，我得声援她！我得安慰她！
很快，我写了一首《致叶老师》的小诗，私信发了过去！
致叶老师
泱泱教师队伍中的一员
起早贪黑
可谓倾尽全力
尽职尽责
可谓呕心沥血
精心培育
只为年少孩子美好的明天
苦口婆心
只为实现孩子美丽的梦想
生气动怒
是皇帝不急太监急的迫切
谆谆教悔
是努力托起明天的太阳
十年树木
教师队伍因你而精彩
百年树人
教师称号因你而伟大
点亮了别人
燃烧了自己
奉献了青春
沧桑了自己
不求名不求利
只求无愧教师称号
忧心着
孩子们被荒废的光阴
喜悦着
孩子们的每一个成长
辛苦着
只为心中的梦想和希望
努力着
只为明天的桃李满天下
叶老师
您辛苦了
做为家长
深深地感谢您
孩子们有您
那是他们的福气
只望
辛苦的尽头
那迷人的芬芳
……
家长
很快，叶老师回了话：理解万岁！
几经周折，老师家长总算达成共识：上学时上交手机，周末回家时归还手机，共同督促孩子完成高中三年的冲刺！
理想很丰满，现实很骨感。
老师和学生，家长和孩子，似乎永远都玩着猫和老鼠的游戏：拿一个淘汰的烂手机交给老师，留下能用的手机，依然徜徉在深夜的被窝儿里，一熬就是一通宵！
做老师太难了，做家长太难了，不就想孩子好好读书吗？咋就这么难呢！
我的儿子上学期有了一点点的小进步，不免翘起了他的小尾巴，学习上有所松懈，我感受到了。
果然，高一下学期的期末，儿子考了班上的27名，比起上学期的期末下降了11名。
这个不让人省心的家伙！
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