父母游戏力赋能 Day3

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✎ 父母游戏力 赋能营复盘  √

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🖌️ 听完这节课我的收获是：

成为太阳，给孩子温暖和陪伴，但是不评判不指责。

重视陪伴孩子的质量，高质量比长时间陪伴更重要，与孩子建立特殊时光。

让孩子做主，只要不是危险的，昂贵的，都可以让孩子做主

🖌️ 听完这节课我的感受是：

做到不评判不指责还是很难的，先要从改变自己不给别人贴标签这个习惯开始，或者学会经常去赞美别人

🖌️ 我会如何实践/采取什么行动：

养成不评判不贴标签的习惯

今天爷爷坐在暖宝的书上，暖宝一拽，结果把书给撕了，于是暖宝大哭不止，愤怒得不行。

我急忙去抱他，让他哭个够，他一边哭一边哽咽着说，爷爷把书弄坏了，不想爷爷这样。然而我不知道，我说你现在先哭一会儿吧，等哭完了再说。过了一会儿，暖宝情绪稳定了一点，我问他，书是怎么坏的，暖宝说，爷爷坐在书上，我给扯坏的。说“我给扯坏的”的时候，还有那么点不好意思，但是还是反复强调怪爷爷。

爷爷奶奶急忙找胶带把书粘好。

我告诉暖宝，这个事情，如果他把书放回书架而不是沙发，爷爷就不会坐在沙发上，或者你想把书拿起来，要告诉爷爷一声，这样书就不会被撕破了。爷爷也不应该坐在书上，你们都有责任。

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每天一个小游戏，促进联结有方法

今天我们分享的游戏是

时间块游戏，让时间变得有型。这个游戏是跟妈咪Jane学的，本来的目的是教会小学生如何管理自己的时间，我发现和三岁的娃也能玩。

我们先在纸上画一个圆圈，然后标上12个小时的刻度，然后把这张图分成12块，分别涂上不同的颜色，我和孩子一起涂颜色。然后问他每个颜色的时间他都想要做什么？暖宝说了挖掘机时间，睡觉时间，看电视时间等等。

接下来把时间一块一块减下来。

有了时间块，我就能让他明白，看电视一个小时是需要花费一个时间块的。在不同的时间里，只能按照计划做不同的事情。如果他想一直看电视，我会告诉他，抱歉，你的电视时间用完了。