二班作业
活动主题：用有意义的细节和主动动词写一个段落，故事人物表现了下列特征之一：讨人喜爱；让人讨厌；脑子有问题；精神不正常；性格内向；搞不懂自己是谁。或者自己设定一个关键词也可。
二班班班亲，地铁小虫，今天上午发出了这么一则活动。
二班咸鱼了这么久，终于在今天，周二的上午闹出了一点动静，怎么着也得捧捧场吧。这七月里火热的天，他们班居然如同置身冰窖，冷得发寒。
嗯……写谁呢？
这主题一眼扫过去，脑子里就冒出来一个人，是他，阿颉
平常嘴臭，怼人毫不留情的他。
给我差评，丝毫不留情面的他。
敏感拧巴，吾日三省吾身的他。
为人真诚，从不矫揉做作的他。
钢铁直男，从不拐弯抹角的他。
不不不……不能这样写！会被胖揍。
重来！
周二的早晨，我一觉醒来，窗外花儿开，鸟儿叫，一束明媚的光柱撒进了房屋。
心情一片大好。
习惯性捞出手机，日常性每个班巡逻一圈。
咸鱼的二班居然出活动啦！
扫视一遍，这人物我第一个就想到阿颉，简直为他量身打造啊！
讨人喜爱又诚实，不可多得的好包子，还是行走的知识库。
天哪！咋这么棒！我不会夸了，词语太苍白，形容不了他的腻害。
我木有文化，只能说一句，卧槽，牛逼！
阿颉看了我一眼，似乎很不爽。对我的夸奖不屑一顾。
小虫子说，你赶紧去写，你写了还不是拿第一。
我惊恐：我第一？他们三可都是大佬。天天打击我，特别是阿颉，天天拿嘴说。要不是我心理强大，我早哭了八百回，绝交了一千次。
写了这么多，有木有看出我的关键词？快找去！
对了，阿颉是二班前班班亲，我会挨揍吗？毕竟，这可是个“睚眦必报”的小家伙。
狗头保命/
我丢，好残忍！
我觉得他应该会夸我。
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