最难过的是试考了,可假不放。
年关将至,这心呀,快要跳出来了,捂不住了。
朗读课上的读书声,听起来有些沉闷,怎么办?怎么才能激起学生学习的兴趣呢?
妙招一:榜上有名
每个人的内心都渴望得到别人的认可和赞赏,怎么做能让每个人的内心激情调动起来,积极向上的去背诵。我采用榜上有名的方式,谁背完谁把名字写在黑板上,这样既能看到别人背诵的速度,又能督促自己力争上游的意识。
妙招二:预售电影票
“我只有30张票,谁先背完谁先得。”
话一说出口,读书声音提高了若干分贝,背诵队伍排成了成龙。
最难过的是试考了,可假不放。
年关将至,这心呀,快要跳出来了,捂不住了。
朗读课上的读书声,听起来有些沉闷,怎么办?怎么才能激起学生学习的兴趣呢?
妙招一:榜上有名
每个人的内心都渴望得到别人的认可和赞赏,怎么做能让每个人的内心激情调动起来,积极向上的去背诵。我采用榜上有名的方式,谁背完谁把名字写在黑板上,这样既能看到别人背诵的速度,又能督促自己力争上游的意识。
妙招二:预售电影票
“我只有30张票,谁先背完谁先得。”
话一说出口,读书声音提高了若干分贝,背诵队伍排成了成龙。
本文标题:朗读管理小妙招
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