在读书中成长
当学生、当老师一路走来，读书、读书.....，回头看，不是真正的读书，准确说一直在读课本，读教参，做练习题。这叫真正意义的读书吗？实质是一直在应试，当学生应试是想考好高中、好大学，当老师是为学生考个好成绩。忙碌着、追求着，自己在其中沾沾自喜，自己考上了重点高中、考上了大学，学生也考出了比较理想的成绩。陷入了一个怪圈，狭隘的世界中，迷失了方向，不知道什么是读书，读书是为了什么。
当教研员以后，为了更好完成自己的工作，开始读教育教学方面的书，从学习新的教学理念、具体的教学方法和课堂模式开始，《走进新课程》中学到了学生学习方式的转变，自主、合作、探究，让学生成为课堂的主体。《新课程下我们怎样当老师》让我更进一步理解，老师应该转变观念，把课堂还给学生，学生是学会的，而不是教会的。开始了真正读书的阶段，在这个过程中，认识在不断提升，享受着学习的快乐，收获满满。
慢慢读一些大家的书，朱永新、吴正宪、窦桂梅等当代教育名家的书影响着我的思想。理解了站在人的角度看教育，站在教育的角度看教学，站在教学的角度看课堂，对课堂的理解更加深刻，认识到了人，也就是学生立场的重要性，不重视学生，不研究人，课堂没有生命，只有知识，作为教师必定失败。通过读书让我成长，关注学生，站在学生立场上进行教学设计，构建生命课堂，让学生在润泽的课堂中学习，享受学习的乐趣。真正的读书让我成长，享受读书的快乐。
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