“失去了亲切感的黑爱来临了，自尊成了黑爱的最后一块遮羞布。”秋实的话一语中的，令和和很难看。
穿过清华园、疾跑过朗润园的一峰，可不是来救驾的，相反，他又狠狠踩了和和一脚。一峰把秋实的一首诗放到了和和面前：
《黑爱的冰河：五鬼》
亲爱的妈妈，
忧伤剪成了情怀
愤怒搓成了美感
你的爱，让我迷离
狂喜染成了目标
恐惧捏成了天使
亲爱的世界
恨意妆成了光圈
黑爱五鬼如
你的爱，让我爱得扭曲
我凭什么爱你
和和看完后，把目光投向一峰，一峰看着秋实，屋子里静得让人感到压抑。轴心语代，私家五语教程，要在适应型、适合型、合适型三者之间做出选择了！
秋实不知道一峰给和和看的是什么。她起身，走到和和桌子前，把自己设计的三套方案摆和和的面前。《记忆-模仿》、《理解-创造》、《实操-惊越》，三个文本似乎与和和“格局-进程-情绪——循环”出入很大。
遇到了对手，和和心想。化敌为友，不放过对手，和和是不会放过秋实的，一峰心想。是的，结果就是这样，秋实当上了轴心语代成长设计师工作，耕者投了赞成一票。
耕者说：“设立成长成长设计师岗位，是轴心语代系统设计的需要。系统问题，必须依靠顶层设计”。
三年后，秋实知道了耕者说的话，感觉自己非常没有面子，就在心中暗骂：“轴心语代就是一个剽窃者，而且还故作不欣赏的样子，虚伪！”
由于出差，秋实错过了与和和的最后告别的机遇。一峰告诉秋实：和和在生命的最后日子，经常看到看到小孩子的各种脸，雀跃的、麻木的、忧伤的、渴望的、恐惧的，各式各样。四世三斑的血斑、泪斑、汗斑扰得他闭不上眼。最后，一峰说出了和和专门秋实的留言：
“给孩子留点尊严，黑爱使者可能随时撕碎他们。教者要保住他们的尊严、保住黑爱之中遮羞布、保住亲切感。”
和和最后的话语没有感动秋实，她有自己的主意：打仗的时候，必须留出预备队；炒股的时候，也得给自己留点救命钱。
黑爱，危机管理！
（全文完）
摘自轴心语代.肆拾笔记《和和.黑爱故事9-9》
【轴心语梦千篇微博，讲：3-13岁私家“五语”教育故事】
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