迷茫

听了那么多公开课，依然上不好一节课！每次备课都要耗费大量的时间精力，自己做课件也慢，直接拿别人的用也对不起自己，能怎么办呢？只能每天坚持听公开课，做笔记。就这样，还是来不及备课！

归根到底，是自己备课的方向错了！本来就不应该这么整，我充其量是讲别人的精华拿过来用，但自己的思考呢？很少！自己在教学上流于形式，觉得给了就行，其实不然，怎么让学生自己会思考，怎么引导他们去发现作者写作的秘妙？而我自己也明白这样做是不妥当的，现阶段我的备课太少，自己的想法都是跟着别人走，而且看了太多，自己完全没有一条主线，直到现在我还是没有办法拎清楚。怎么去备一节课？

怎么去拎清一节课的主线，这对我来说也是一直也是一个难题。我怎么突破呢？我想现当下，我真的想要想办法去解决这个问题，而不仅仅是说我把这一课背出来去上好。那学生到底有什么收获呢？我觉得学生的成绩跟我也有很大的关系，把你同学懒于思考，那也是我很少激发他们去思考。我太习惯于把以往老师教我的用来教我的学生，其实这是不对的。因为随着时代的发展，教育也要随着更新我们的教育观念，所以我们不能再用填鸭式，而我现在不是填鸭式，但是也没有更好的能够去让学生自主探究去学习什么。

我还是那个思路，多听听名家的课，但是我觉得不能仅仅是做听课记录，我还要去多旅一捋边的线，别人上课的思路，人家到底是怎么备课的同时一定要坚持看书，无论再怎忙，再怎么累，看书是必不可少的，一定要把看书的时间给腾出来完整的一个时间。我想就是我先当下最应该要做的一个事情，不要再被杂事缠身，一定要懂得解放自己，一定要懂得提高效率者非常非常重要。