昨天更新了一篇“何为努力”的文章，从文字中我们可以看出，有些人分不清什么是努力，什么是不努力，因自己的价值观和辨别能力的问题，继而做出恶劣的事。
什么是恶劣的事呢？每个人的看法各不相同，有人认为你偷拿了我的东西，我用的时候找不到了，急得我团团转，这个事情很恶劣；有人认为你欺骗了我，让我不爽，这个事情很恶劣；有人认为你打了了一巴掌，这个事情很恶劣；诚然，这些事情都是很不文明，不道德的事情，是很恶劣的事情。但是我认为最恶劣的事情莫过于阻碍一个人的成长，破坏一个人的习惯；
家庭争吵让孩子无所适从
当然一件事情是否恶劣不同的人评价对象是不一样的，同样一件事，有些人认为这件事对我伤害很大，有些人却感觉无关痛痒，那么在家庭教育中什么事是恶劣的事呢？
1、亲密关系，父母的争吵会让孩子无所适从，特别是对一些既疼妈妈又爱爸爸的小孩，不知道该站哪一方，只能站在一旁默默的忍受时间带来的煎熬，给心灵带来很大的伤害；
2、肆意对孩子发脾气，情绪不稳定，界限不清，温柔而不坚定或者不温柔也不坚定，导致孩子整天慌慌而不可终日，不知合适就会有一场疾风骤雨，缺少安全感，久而久之会形成讨好型人格，未来到社会中或者到了一个陌生环境中也会很拘束，或者自己独来独往，对孩子来讲这就是很恶劣的事情。
3、不了解实际情况就妄加指责和评论，比如孩子在学校学了一天了，回家准备休息一下在写作业，家长期望孩子一回家就写作业，结果孩子回家时没有立即写作业，家长则一意孤行的指责孩子学习不努力，没有上进行等等，结果孩子很委屈，本来是很有上进心的，特别想把学习搞好，并且也正在努力的学习，家长不仅没有鼓励，反而还给出了相反的结论；这也是恶劣的事；
4、不尊重孩子的想法，按自己的理解和认知一意孤行；比如孩子知道自己专注力不好，想培养一下专注力，特意设置每25分钟一个冲刺，即专心致志的学25分钟，休息一会，然后再专心学25分钟，如此反复，家长却认为孩子坐不住，想偷懒，如此妄加评论，导致好习惯一直无法养成，非得让孩子按自己的想法来做，家长行为很恶劣；
当然恶劣的事情还有很多，可能这些事我们都做过，所以在面对比自己弱势的群体时需谨记：三思而后行，想想自己做的事是否为恶劣的事。
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