记录一件跟儿子沟通他犯错的事。
一年级的儿子放学回家见到我，说了几句学校的日常，忽然说老师要求上学日带一个qi，一时间我还调度不出哪个qi字，追问他是什么qi，儿子说，就是凃墙的漆。这次听明白了，可是又不清楚为什么带漆，要带什么类型的漆，这是要画画呢，还是要做实验呢，一连串的问号出现在我的脑里。儿子倒是不着急，继续说老师要求带一个漆，问家里有没有漆。忽然我的脑海里有警铃响起，直觉认为这事不简单，估计是在学校闯了什么祸。这就要问明白了。估计儿子这时候意识到了我的态度开始严肃起来，对我的几个问题开始低声支吾，也不怎么正面回答。如果正面继续进攻，十有八九是把我急死，把他吓慌，只能冷静，有技巧发问。一通操作，才搞明白来龙去脉，儿子和同学在教室墙上画画写字，老师很生气，批评教育后要求家长拿着油漆去修补。讲真心话，在整个交流中，我能察觉到自己内心的那股火气，一阵阵地在心里窜起来，因为他总是不正面回答问题，说的信息也是七零八落，还想避重就轻。
幸好，我不断提醒自己要用适合的方式去处理整个交流的不顺，因为他的年纪还没有具备那么好的共同能力。我也提醒自己不能随意去标签评价他的行为，还没了解事情全貌之前，很多评价都是我们的片面理解。
有了一个事件全貌后，我观察到儿子这件错误的行为本身杀伤力不大，但是老师很生气的原因，是跟他的态度有关，觉得他没认识到错误，所以我希望儿子能学习到，错了事没关系，但是要敢于担当。沟通了几句，我发现他心里是有担当的，但是表现不出来，是担心我批评他，这就是安心老师讲过的，孩子对错误的每一个担心都来源怕父母不爱他。我保住儿子，肯定地说，不管他做错了什么事，都不会影响我爱他，我们可以一起去学习怎么样不做错误的行为。儿子忽然哭了。接下来的对话很顺利。
今天感受到，任何时候，让孩子能对我们敞开，都不是一件容易的事，要让他从心底相信你爱他。
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