越来越好—青荷班工作回顾1209-1213

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周一，吃完早饭，ZJ会参与到清扫活动中，跟之前的“不爱工作”比较起来现在已经有“知道自己要做这个工作”的意识变化了，为孩子感到高兴！幼儿园里面并不是一定要求孩子们做事情，但是会引导孩子们爱护我们共同生活的环境，共同为维护我们的生活环境而出力！

周一，我们也开始了偶戏故事《冬王国》。孩子们听的认真劲，让我反思自己做的还不够仔细认真的地方有哪些！

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周二因为学校停水停电放假一天，也是在这一天我进城去为教室里面买了一束花回来。周三一早孩子们就发现了四季桌的变化，也跟我分享着周二都去哪里玩了！

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周三湿水彩，喜欢画画的孩子们都是“盛装”来画画。而且最近午睡起来孩子们也会自己安静的去画画，冬季这个季节能感觉到孩子们玩的也比较向内求，很在意关系，表达起来也很认真。

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烹饪活动我们选择做《手抓饼》。早饭后，我把面粉和热水准备好，放在桌子上开始烫面。孩子们陆续过来看，来帮我搅面，让孩子们排队体验之后，我们就开始揉面团了。揉面，擀薄，铺油，卷起，压团，再擀薄，每个步骤孩子们都要求自己做，自己体验，我和许老师允许孩子这样做，只在旁边协助！做好的面饼交给李老师，李老师在这两周的烹饪课中都是把食物加工到熟的主力，感谢李老师！孩子们做完了会主动清洗面板，然后去玩耍等着饼熟好！间点的时候我们就享用了自己做的点心，也拿回去家里给家人品尝自己的劳动成果，有的还做了第二天的早餐！

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每周的远足活动都在继续，一个学期下来接近尾声，明显感觉到孩子们的一些变化：小的孩子不会在半途中说走不动让老师抱；有的孩子也不在排斥走路，不再耍着逃避走路！相信孩子们意志力都有得到锻炼！

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这两周，新的一年级储备主班老师李老师来班里和我们一起生活，第一周李老师会静静观察我们的生活，会偶尔和孩子们玩一玩！会看到孩子的需求给予一些适时帮助，也会给我和许老师一些适时的合适的帮助！第二周李老师和孩子们的链接多了，偶尔李老师出去不在教室，孩子们就会问起李老师去哪里了呀？这一周李老师说他想试试给女孩子梳头发，我和许老师第一次听到的时候都没当真，女孩子们也笑着说：“我让刘老师来梳头发”。后来李老师陆续征求小女孩的意见见：“ZM，我来给你梳头发吧，我梳的可好了，你想扎什么样子的？……”，ZM同意了，YY看ZM同意了，她也同意了，我和许老师一边看着一边鼓励说：“哇，好幸福啊，我们都想让李老师帮忙梳头发了！”。这个过程让我们看到了李老师想做好一个主班老师的责任心，他后来说是想着带班的时候孩子们午睡会有女孩子头发乱乱的，他想到时候帮孩子们梳头发，现在刚好有机会先练习练习！由衷的为下一届一年级的孩子们能遇到李老师这样的主班老师而高兴和祝福！

很快一周又结束了。感恩每周每一天生活都在稳定的节奏中前行，感恩每一天都是新的一天，每一天心情都是平静而美好的！

每周反思：要在琐碎中求细致和认真！

每周突破：把想的，去做了！