大姐的儿媳妇是名护士，这次疫情中去武汉支援，这两天电话过来说目前疫情依然不容乐观，新冠病毒似乎已突变，侵略性传染力更强！有好些出院以后的病人依然感觉不好，又重新回到医院，这下学校又不知道要拖到什么时候才能开学了。
漫长的假期，一直宅在家里的人们有好些心理都或多或少的产生了一些变化，看来疫情过后都有必要请心理医生给予疏导，特别是那些孩子们。
老师们的精神也几乎崩溃，没有办法接触到学生，但又要负责一百多号的学生的学习，有的要上录播课，有的要在钉钉软件上改学生上传的密密麻麻的作业，无形中比在校上课增加了好几倍的工作量，如果有效果的话，多少心里还是有些安慰。
学生在家可以通过电视或手机观看录播课学习，但是大部分作业都是通过手机来看老师布置的作业或者是老师的一些点评，末了还得通过手机上传作业，（因为这是老师唯一能采用的方式）所以接触手机的时间就多了起来，再加上有些家长开始复工，根本就无法监管到孩子，那些游戏的诱惑就乘虚而入。
停课不停学，孩子们到底会学成什么样子都是一些未知数，电视上天天在宣传怎么怎么好，（每次我看了都直摇头）网络上天天巴拉巴拉地说疫情过后会出现两级分化，可是自律强理解能力又好的孩子又有多少呢？我看啊一大堆一知半解的人停在中段。
今天又有一名小学老师电话给我说她的孩子与爷爷奶奶住在一起，这段时间沉迷于游戏，什么功课都不学了，她哭着求我想想办法。
这些情况我很担忧，国家其实可以可以试着逐步启动分批开学的模式，毕竟大部分地区情况是良好的，不能就这样一刀切似地等待、等待……
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