他们是100年前的年轻人，他们热血、无畏、满怀家国理想，他们在黑暗中给民族支起一盏明灯；
100年后的今天，新青年是平凡岗位的工作者，是科技生活的推动者，是理想信念的践行者，是大山梦想的守望者！
他们是新时代的青年，他们是青春的逆行者，他们曾经努力读书只为走出大山，学成后却选择回到大山，只为让更多的孩子看到外面的世界，只为让梦想的种子在大山深处萌芽！
5月4日，由沪江团委发起的五四特别活动将联合互加计划与青椒计划的老师们，一起走进大山里的青春故事。
青春追梦——努力读书，你是走出大山，还是回到大山？
毕业三年的他，是一名美术专业的老师，来到乡村小学用专业的力量为孩子们带来了多彩童年，搭建起金色童年直播间，为留守儿童和家长们构筑爱的桥梁。——甘肃金塔县东坝小学的巩原宏
毕业四年的她，放弃人大保研名额、放弃香港大学录取通知、放弃出国留学的机会，她来到云南保山小镇支教。她也曾为美丽乡村网络公益课程带来《是光四季诗歌》，童心即诗，大山圆梦。——乡村教师康瑜
毕业两年的他，从清华大学毕业、英国研究生留学归来，选择用新方式助力乡村，助力青椒计划，共创教育公平的“底部攻坚”，乡村振兴年轻有为。——友成企业家扶贫基金会的周星艺
青春梦想，如何谱写最美的乐章？
相遇在美丽的青春，在不同地点不同身份的青年人，正扛起新时代的教育事业。青春逆行，新青年通过互联网的方式抱团取暖，诠释新时代的担当。
岁月如歌——青春不只是年龄，还有一颗永远奋斗的心。
扎根于乡村教育一线的老师们，青春岁月付诸于乡村教育，新时代新工具的到来，不甘被“淘汰”、积极拥抱新变化，连接网络，连接资源，让乡村教育如青春般绽放芳华。
黄土高坡上建起了共享阳光课堂联盟，区县间村小教学点可以分享教育教学资源，《新华社》、中国教育电视台（CETV1）等多家媒体实地拍摄采访，联合报道“共享阳光课堂联盟”，乡村共享教育实践案例让异地走教变在线支教，共享创新模式。
2002年工作的曾新宁主任，刚参加工作时在乡村小学教学，现在的在宁都电教室担任主任工作，从一个黑板一根粉笔的年代，到打造宁都助教新铁军，两百多所村小教学点的孩子们用一根网线就能与世界相连。
云上贵州，区县相连，点亮贵阳互联网+教育之火。息烽县木杉小学的徐萍校长，从一个村小教学点出发，联合贵阳市、开阳县、清镇市等区县的助教老师们，每周聆听偏远地区村小教学点老师们带着学生参与网络课程的成果和收获，每一次都是学校的展示机会。
“奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”
梦想花开——背上行囊，相遇在网络课堂。
从小风习习到一羽在天，今年正是时朝莉老师工作的第二十年，当年一所乡村小学的老师，现在是十万村小孩子的网师。从彩虹花晨读课程，到小胡杨双师课堂，万里援疆一线牵。
也有这样的一群青年，背上行囊到大漠边疆，刚成为一名援疆教师，便遇见了青椒计划，在网络课程中与老乡相遇、借助课程提升自己；还遇见小胡杨双师课堂，丰富多彩的专业课程弥补了教学的不足，更是援疆路上互助成长的共同体。
这是一个人的先行，汇聚了一群人的力量。前行之路充满挑战，匆匆岁月如歌。
他们勇敢肩负起时代赋予的重任，在岁月之中写下执着，也在热爱之中开出了繁花。
十年树木，百年树人，
新青年风华正茂，心怀教育梦，共筑中国梦。
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