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(2020-12-01周二)学习(516)

(2020-12-01周二)学习(516)

作者: 云庆亲子教育 | 来源:发表于2020-12-05 23:13 被阅读0次

    今天共修是谈《成长的路》的读书心得。我觉得《为了成为自己》这一篇很好,成长不容易,成为自己更难。一个人如果在成长过程中受到严重伤害,他后来可能会待在伤害里,因为在生活中不能做自己而成为病人。文章讲到一个大学生,因为母亲在和父亲结婚前受过一次很深的恋爱创伤,带着抑郁的情结和父亲结婚,然后父亲怀疑这个儿子不是他的,父母经常吵架,他是一个不受欢迎不被爱的多余人,后来送到外婆家小心翼翼地生活十几年,初中回到父母身边,父母吵架照旧,母亲更抑郁父亲更暴躁,他只能压抑自己拼命学习。他的需求被长期忽视剥夺,一直违背自己,到高中就崩溃了 ,有各种变态想法,各种不能成为自己的痛苦恐惧和挣扎。这个故事使我想起儿子说我们不尊重他,曾经和我们争辩一句话:“我首先是个人然后才是你们的儿子!”而我们说他:‘你首先是我们的儿子然后才是一个人!“那时我们看不到孩子的心灵,不懂爱,多么自私专横残暴愚昧呀!

    我深深地感谢三不,不期待不迁就不担心,不主动联系孩子,把联系的主动权还给孩子。

    非常感谢马老师每次共修对我们的指导,感谢她不断给我们补充能量。有句话说知道和做到隔着月亮和地球的距离。真是这样,虽然一阶也知道玩游戏是孩子的事,是执行三不的范围。但是在二阶,在马老师的帮助下,我认识到自己也是有创伤的,我先觉察自己情绪,找到不合理信念,疗愈自己才真正放下对游戏坏的执念,真正接纳孩子玩游戏。三不执行得更彻底。

    最后盘点马老师金句,和小伙伴们共勉,你们努力学习的样子真好看!

    1 祈求上帝给我一颗勇敢的心,让我去改变能改变的。祈求上帝给我一颗平静的心,让我接受不能改变的。祈求上帝给我一颗智慧的心,让我分辨哪些能改变哪些不能改变。

    2 改变自己是神,改变别人是神经病。

    3 我们做到放下而不是放弃。我们要找寻事情的原因而不是逃避。

    4 尊重孩子,不管孩子做什么决定,都要抱持他。

    5 不管孩子说什么做什么,家长的心稳稳的,做个平静的容器就好。

    6 谁有情绪,谁就在问题区。

    7 情绪是来提醒我们的,情绪本身没有好坏之分。

    8 老公是自己选的,你不接受就只有难受。换一种视角看老公吧。

    9 不能因为孩子生病,不让他承担该承担的部分,让他情感和行为上有付出,会让他感受到自己的价值,这也是给他力量。

    10 当评判别人时,去觉察自己不合理信念。

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