又是一年阅卷时，我又如期赴约桂子山。
走近阅卷楼，走近机房，在电脑前正襟危坐，目不转睛地盯着屏幕把一篇作文翻来覆去地查看，权衡良久正要确定分数，又有点犹疑，分数是不是给低了？于是重新把作文审视一遍，再三权衡后终于最后敲定分数。这哪里是批阅作文，明明是在审阅“诏书”，生怕一着不慎不但误人前程，还会引来组长甚或巡视员的“责罚”。因而阅卷时甚是诚惶诚恐。
如此这般，批阅一篇作文往往大耗精神，一天批阅几百份直接是元气大伤。内伤犹可怕，外损也不轻。七八个小时坐在那里一动不动地对着电脑，一天下来只觉两眼昏花，四肢酸胀，颈椎腰椎垮塌！哎，简直要了老命。
因此，上次批阅完最后一份试卷时，我就发誓再也不来桂子山了。可是，每每到阅卷季，我又情不自禁神往桂子山，似乎不来就浑身不自在。于是我食言了，今年再次如期而至。
来桂子山三天了，三天里我又亲耳聆听了众多专家对高考题的解读，并在阅卷过程中进一步明晰了高考作文的考查要点和学生作文存在的主要问题，这对下一阶段的教学有直接性的指导作用。从这个角度讲，没有亲自参加高考阅卷的老师就没有十足的底气给学生评讲作文，更谈不上有针对性地指导学生写出合乎高考要求的好作文；三天里我又结识了不少新老师，听他们讲五湖四海的口音和东西南北的风俗，与他们交流各自的教学心得和工作上的困惑。工作之余的这些闲聊对于我们这些长期被困在学校的老师而言，简直就是精彩纷呈的百家讲坛，感觉自己瞬间增长了许多见识，学会了许多教学技巧；三天里我主动联系并拜见了许多久违谋面的师友故旧，也邂逅了十几年未见的同窗和好友，感叹岁月不居时更感念人情的珍贵；三天里我再次用脚步丈量了桂子山，再次亲身感受到了桂子山头大师的神采和学子的风采，再次嗅到了文化的芬芳，这让我这个整天苟且于学生分数的语文老师再次找回了迷失已久的诗和远方；三天里，我不是老师，不是子女，不是家长，只是众多阅卷员中普通的一员。没有上不完的课，没有父母的唠叨，没有孩子的哭闹，只有彻底放空自己后的轻松与自在……
来桂子山三天了，外伤内损依旧，虽然疼痛难忍，但这种痛并着快乐，并着所有美好的期待！因着这份快乐与期待，哪怕完成阅卷任务时伤痕累累，只要桂子山愿意，我还会笃定地一次次前来赴约！
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