你的爱人说“喜欢你”或者你的孩子说“喜欢你”或者你的爸爸妈妈说“喜欢你”或者一个朋友说“喜欢你”或者一个陌生人说“喜欢你”，你会怎么解读？解读的过程是思维产生的过程，也许我们还没有意识到，它已经发生，并采取了“适应”的行动。
思维是一个认知过程，在这个过程中，我们的大脑运用从感觉、情绪、记忆方面获得的信息来创造和操控诸如概念、表象等这样的心理表征（表征又称再现，是信息在头脑中的呈现）。
概念：是指将经验、事物或者想法归类，对其施予同样的行为，或给其贴上同样的标签。同一个概念，每个人对概念的认知（认识和感知）不同。比如：说到“爱”大家想到什么，这就是我们的认知原型。我们语言上说的是同一个词，每个人的理解和赋予的意义大相径庭。这一点非常重要，我们按照我们理解的给事物或者对方的语言行为赋予意义，对方表达对事物或语言的意义可能和我们理解的有差异。
表象：表象是指基于知觉（个体感受到的）在头脑内形成的形象，包括记忆表象和想象表象。前者指感知过的事物不在面前而在脑中再现出来的该事物的形象（比如，一个人在头脑中的呈现）。后者指对知觉形象或记忆表象进行一定的加工改造而形成的新形象（比如：这个人长了翅膀飞在天空中）。表象具有直观性，但不如知觉映象鲜明、完整和稳定。具有一定的概括性，是从感知过渡到思维的中间环节。根据表象形成时其主导的感觉通道不同，可分为视觉表象、听觉表象、运动表象、嗅觉表象，味常表象，触觉表象等。
在思维运行过程中，情绪唤起对思维的影响比较大。比如：不同的人对你说“喜欢你”，你的情绪体验不一样～～
今日情联结：用语言表达自己的情绪是一种需要学习的能力～～
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