书到用时方恨少!平时对成语只是不求甚解,直到这时,才发现即便是绞尽脑汁,自己的成语库坐在那里忍俊不禁,爱莫能助。谁叫他不能自己日积月累呢?倚马可待,信手拈来,这种境界,才是一个语文学习者应有的。然而若只是临渊羡鱼,不去含英咀华,达到这层境界只会是纸上谈兵。
近年来,像《中国诗词大会》、《成语大会》、《听写大会》这类节目层出不穷、蔚然成风。对于广大群众来说,似是一股清流冲刷掉一些乌烟瘴气。诚然,语文的学习还是需要大家“放下身段”,手不释卷,身临其境,定能领略其中之奥妙。从某种意义上说,学语文就是在欣赏艺术,这样一来,在心理层面上,就可以说是如汤沃雪了。
多少次,从方正的小楷中瞥见的是盛世唐朝的诗歌天堂,唇齿呢喃着,犹如躬逢其圣,欣赏太白之不羁之才;多少次,从中窥见的是白居易的未老先衰,心力交瘁。动荡的朝代,却用苦难塑造了这位甚至在日本享有崇高地位的诗人。
放荡不羁是他,超然物外是他,仕途跌宕起伏是他,甚至是见到美食“垂涎三尺”也是他,写下让后人击节称赞的诗篇仍是他,从韵律、文字中拨开云雾,看见的便是这位大家——苏轼。提一壶浊酒,乘上苏子之舟,在文字的海洋恣意遨游,才能切身地领悟什么是“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”。这种思想与境界,不仅解决了客人的疑虑,也透露出苏轼那份积极乐观的心态,而我从中还看到了一种人与自然和谐相处的思想,这也符合了道法自然的思想。
既然说语文就是艺术,那么王希孟的那副叹为观止的《千里江山图》定不能缺席。映入眼帘的青蓝色将永远成为你心里的那一抹最古老的蓝色。王希孟天才的手法,将烟波浩渺的江河,层峦叠嶂的山峰,栩栩如生的树木飞鸟行人呈现在大家眼前。人们总是不满足于仅仅欣赏这副神作,而当你想多了解一下这位天才少年时,“18岁完成此作,不久后逝去”杀你个措手不及。于是神秘莫测的作者生平便为他的作品又添一番色彩。这是王希孟人生中浓墨重彩的一笔,也成为绝笔。后人无不感慨万千,真可谓天妒英才啊。
艺术源于生活,高于生活,也时常回到烟火气中。语文却是融进艺术,融进生活,融入血脉。从艺术与作者入手,或许对于学习语文也是一条不错的途径。
至此,以上都是我的一孔之见,当然存在挂一漏万之情况。但毕竟是自己“呕心沥血”,“翻箱倒柜”的文字,敝帚自珍也是应当的。文章的内容题材多多少少,说好听是博采众长,难听点是拾人牙慧,陈陈相因也是有可能会出现的,这就“见仁见智”了。也愿新的一年里,无论在学习语文上还是其他科目上都有韦编三绝,囊萤映雪之精神!
艺术作品与语文学习(成语掉书袋作文)挤牙膏挤出个掉书袋,赶在deadline前发布,呼~才疏学浅,切莫见怪~
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