所有的籍籍无名   都不是一无是处

所有的籍籍无名   都不是一无是处

世界上有很多事情都是一同存在的，就像有了好人，那坏人也会出现，有了善良也就有了邪恶，有了美丽也就有了丑陋。在我们不知道一个确定的评判标准的时候，一切品行都不能妄加判断，你以为的愚笨也许并非愚笨，你以为的聪明也并非聪明。

    几年前，在一所大学里，一个来自农村的男孩子在那里读中文系。他相貌平平，并没有多少特别的地方，在这所二本的院校里，他也许就是最平平常常的一个。我推测，那时候的他没有什么出彩的地方，因为他没什么特长，再加上为人朴素低调，想让老师记住他，还真是件难事。那个时候，有一位女老师还很年轻，在岗位上也正充满激情，但是面对讲台下几十个学生，她可能认识不了几个人，也记不住几个人的名字，因为，在大学里，没有哪位老师有记住学生的义务。

    那时候的讲台下，就坐着这位相貌平平的小伙子，他没有什么优秀的地方，若是非要说出一个优点来，那就是他认真努力。

所有的籍籍无名   都不是一无是处

随着时间的变化，谁也不知道，从前那些成绩优异的学生是否依旧成绩优异，那些表现差劲的学生表现是否依旧差劲，那些从未被人记住的人并不是一无是处，或许就在哪一时刻，亮瞎你的眼，感动你的心灵。

    昨天下午，我们正在上刘桂娥老师的课，今年刚刚就任中文系主任的胡老师在课间给我们讲解一些事情，两位老师同时站在讲台上，胡老师三十岁左右，刘桂娥老师五十岁左右，这两位站在讲台上的人，正是我前面所说的两位。时间的巧合，让曾经是师生的他们再一次站在了一起，只不过现在的身份不同了，以前站在讲台上的刘桂娥老师依旧做着老师，而曾经坐在讲台下听课的男孩子却已经成了系主任，时间做了什么？时间什么也没做，只是改变了一些人的角色，但是却给了我们感触良多。

所有的籍籍无名   都不是一无是处

曾经籍籍无名的小男孩成为了系主任，他的老师却还是老师，我这样说不是贬低那位老师，也不是夸耀这位主任，最触动我的是那角色变化还有带有黑马性质的农村小伙。以这样的年龄，能够成为中文系主任，绝对很厉害，我们都听过胡老师的课，了解他的为人，这一职位绝对有理由给他。可是，我们只是看到了他现在，从前的他谁又会记得？

他只是讲台下几十个学生中的一个。

他只是社团中没有身影的小伙儿。

他只是来自农村有些追求的男孩子。

或许，若不是他重新回到这个学校，那些曾经教过他的老师没有人会记得他。而他的经历，正是在证明着，所有的籍籍无名，并不是一无是处。