认知误区

我们的相当一部分烦恼源自于期望落差，而期望落差又主要源于三个认知误区：世界是公平的，组织是公正的，人与人是平等的。

这三个认知误区很大程度上来自于我们的学校教育，而学校教育总是趋向于过分理想化，因此学校才被冠以“象牙塔”之名。

如果我们的学生怀着象牙塔的理想，也就是三个认知误区走向现实社会，必定处处碰壁鼻青脸肿。

世界是公平的吗？很遗憾，世界从来就不公平。比如你生活在中东的贫瘠沙漠里面和生活在温暖湿润的中国江南，自然条件的差异可谓天差地别，生活在沙漠里的人不得不付出更加艰辛的努力才能获得类似于生活在江南的人唾手可得的生活条件。如果你一不小心投错胎，出生在一个战乱动荡贫穷愚昧的国度里，比如阿富汗，你即使拼命努力也不可能获得类似于北欧三国里稀松平常的基本安全和生活保障。你说这世界是不是很不公平？

组织是公正的吗？组织是由人构成的群体，既然是由人构成的群体就必然存在人类天生的弱点，比如自私与偏见。那些领导组织的人，常常代表组织做出这样那样的决定，你以为他们代表的是整个组织在客观理性的基础上做出决定，但实际上屁股决定脑袋，他们的自私与偏见一点不比别人少，他们代表的只是领导者的立场，而这种立场往往跟组织中被领导者的利益存在偏差矛盾甚至是激烈冲突的。所以组织中的被领导者，期待组织或者代表组织的领导者做出的决定是公正无私的，这本身就是一种不切实际的幻想。

人与人是平等的吗？从生理条件讲，人一出生就存在美貌丑陋、敏捷愚钝、高矮黑白等等种种差异，更不要说男女的天然差异了，而这种差异将使得一部分人在社会竞争中获得某些天然优势。从社会条件讲，有些人出生在富裕家庭或者是权贵家庭，他们一出生就含着金钥匙或者印把子，一出生就比穷人家的孩子占有更多的自然资源和社会资源。穷人家的孩子要从山脚下苦苦攀登才能到达山顶，甚至因为玻璃天花板的存在而永远到不了山顶，而富贵人家的孩子被直接空投到了离山顶很近的地方。穷人家的孩子喊着“不输在起跑线上”的口号拼命攀爬，殊不知所谓的起跑线本身画得完全就不一样。你说人与人之间是不是很不平等？

认识到世界既不公平，组织不公正，人与人之间又极不平等，的确令人绝望。我们应该怎么办？

选项无非三种：逆来顺受，积极改良，激烈反抗。

逆来顺受实际上是印度式做法，也是许多宗教所强调的做法。比如佛教就认为本世自己所受的苦，是前世所造业的种子所结出的果子，自己必须接受这种因果报应，不怨天不尤人，然后必须积极行善积德，以便来世得善果。而基督教则说，当有人打你左脸的时候，你要把右脸也伸过去。这种思想实际上是弱势人群的精神鸦片，可以起到安慰作用，但是并不能解决实际问题。

那么就激烈反抗？弱势群体的激烈反抗常常是以卵击石。通观人类历史，绝大多数的农民起义和产业工人革命等等激烈反抗的行为都是被残酷镇压下去的，成功的只占极少数。不幸的是，就是这极少数成功的案例，当受压迫者以鲜血作为代价翻身做主人以后，会在很短的时间内便异化为新的压迫者。这世界就是如此吊诡：正是那些自以为手握真理，怀揣美好理想，企图在地球上建立一个美丽新世界的人，往往却给人类带来最大的灾难。换汤不换药，悲惨世界依然是悲惨世界。

积极改良？这听上去很美，似乎可以不必付出流血牺牲就能为自己争取到利益。但在实践中，这是极不可靠和不稳定的一种骑墙方案，不是偏左就是偏右，滑入前两种解决方案的窠臼。你可能以为自己只是在积极改良，但在当政者眼中你就是居心叵测的反叛者或者革命者。“一开始是反对的声音不被允许，然后沉默也变得居心叵测，最后那些鼓掌喝彩不够大声的人也通通被抓起来了”，这可能就是改良派的真实写照。