美凤：家长开放日后，一个尴尬妈妈的反思

我是美凤，3个孩子的妈妈，这是我的第236篇文章，希望我的每篇文章能带给你一点点力量、一点点启发。因为养育孩子，所以特别喜欢探索女性自我成长和多子女家庭孩子的养育困扰，喜欢分享对生活的觉察、思考及育儿的体会。

上周四是小女儿QQ的家长开放日，她已经是中班的孩子了，我很是期待，又可以看QQ在学校的情况了。

一早上先是安排孩子们在户外区玩，大部分的小朋友在沙子区玩，QQ和好朋友XH在玩吊杠，后来又去爬障碍走廊。刚开始2个人有说有笑的，后来XH有时候走得比较快，QQ就着急了，在那边喊：你不等我。有时候XH会原地等她，有时候会返过来等她，可是有一次 XH不想等她了，自己往前走了。

美凤：家长开放日后，一个尴尬妈妈的反思

这一次彻底的激起了QQ的情绪，QQ非常的生气，追上XH，然后拍着她的衣袖说：你不等我，你都不等我。XH也非常的伤心哭了起来，大概是被QQ指责的口吻给吓到了。

我想着孩子自己会慢慢消化情绪，所以基本没什么干涉，对方的妈妈也只是安抚自己的孩子。

可是事情就从这里开始变得更加复杂了。

接下来是运动时间，QQ一直都是带着情绪的，而且是很大的情绪。不愿意去跳操，站在那里发呆，后来索性坐在地板上哭。我把她叫到一旁想陪陪她，抱抱她，知道她是因为的情绪还没过，结果老师过来拉走她，说一会儿点心时间后你可以和妈妈聊聊这事，但现在要去做操，然后就跟着老师走了。

美凤：家长开放日后，一个尴尬妈妈的反思

刚开始看她站在那里，真是委屈极了，眼泪在打转，又或者感觉崩溃得想大哭一样，但是又很努力调整自己的情绪，投入到练球中，看她这样努力的调整自己，我还有些些心疼她。

后来是跳舞环节，有时候是大班的小朋友来一起搭挡跳舞，有时候他们又搭档小班的小朋友一起跳舞，不过她总是找不到搭档，或者别人和她搭，她不鸟人家。看到这里的时候，我其实是开始有情绪的。

老师看到了会拉她过来和哪个小朋友搭一下或者提醒她要跳，结果她就朝人家大声：啊啊啊。。。打人家，说不要碰创建。唉呀，看到这我真的有情绪，尤其是我觉得小朋友们也好、老师也好，是善意想帮她，她怎么可以这样回应人家。

运动环节结束后，大家都先上楼去了，我把QQ留下来聊聊，不然带着这样的情绪去班级还不得更加混乱。

但是因为我自己也带着情绪，这注定是一场失败的交流。（大脑盖子打开时，不是解决问题的好时机）

我对于QQ这么长久的情绪并且波及到老师、小朋友们的行为，有很大的不接受，觉得她的行为有些过分。所以我一下子就去说她了，也没办法去共情她了。

我还说，我又不是来看你一直生气的，我是想来看你在学校的活动的，如果这样我就先回家了。好汗颜呀，我和有个奶奶对孙子说的话没什么分别呀，那个奶奶看孙子哭了就说：你再哭，我就回家了，我拍一个视频给你爸妈看。

当然QQ听我这样说就紧张不哭了，我还感觉自己气呼呼的。。。

我说你先上楼，我想感觉好一点再上楼。

后来想想我这样做真的很不好，于是就牵着她的手上楼了。

可是之后的那段时间，QQ情绪状态就挺好的。虽然速度也总是比别人慢一拍，比如人家衣服换好了，她还在换；人家吃完点心了，她还在吃；人家喝完水了，她还在喝；

可是看到她有在努力做好这一切，我觉得就瞒好的。

第二天早上学校发来视频，看到QQ在运动时间其实是很投入的，积极参与投入，突然觉得其实前一天QQ只是因为情绪不好，所以没办法把那些事做好。想想我们大人不也如此，情绪一来，甚至觉得什么都不重要了，就只想那样子。

可是学校里几乎没有处理孩子情绪的时间，老师大部分是让孩子们自行修复。

所以做父母的真的不能片面的看，不要把你看到的一面当成全部。

事情虽然过去了，但是我一直在反思。

1、我为什么会有情绪呢?

有一个很重要的点是她打了老师，对我而言老师是权威，而且老师当下的行为也是善意的，QQ打了老师，老师要是不喜欢她怎么办？那孩子在幼儿园不就过得更不容易了吗？

说到底我还是担心QQ的行为会给自己带来更多的麻烦，而作为妈妈是多么希望孩子在幼儿园可以过得顺利一些呀。

而这是事实吗？这只是我的担心而已，我的担心或许是来源于我童年的经历做的决定吧，我觉得只有乖孩子、表现好的学生才能得到老师的喜爱，反之肯定不能。

所以有了这种担心，我的恐惧就出来了，我就没办法像稳稳的、有力量的接纳孩子那个当下的情绪及引发的不良行为。

当我看到这一点的时候，我就可以放下一些些，下一次再发生同样的情形，我可以告诉自己，这只是我的信念，它不是事实。

2、我为什么没办法去真正理解QQ？没办法发自内心的理解 ，就没办法说出共情的话。

尤其是前面，QQ的好朋友XH不等她的时候，她为什么那么愤怒呢？对我而言，不等咱就迎头赶上呀。而或许对她而言，她真的很在意好朋友之间的那种相互等待，一起前行的感觉吧，因为我看到XH也好伤心难过了。

后来的一系列行为是因为她有了情绪，可是又没有人可以接住她，妈妈不能，老师也不能，而她又没时间和空间去释放，所以就有了一系列不良的行为出现。

后来，我想如果那个当下，我能说出一些理解孩子的话，相信孩子的情绪很快就过去了。

比如：

QQ你是多么在意好朋友之间相互等待、一起前行呀，XH没等你让你很着急、难过是吗？

刚才我看到你还是很伤心，可是你还是忍着情绪努力投入到运动中，这真的很不容易呀，要是妈妈可能都做不到呀。

你正在难过中，你不想老师碰你对吗？你想自己一个人待着是吗？

刚才你没找到搭档一起跳舞，你是不是也有些失望、尴尬呀？

虽然事情过去了，但是重新书写的过程，是对自己的一次梳理，我想下一次我会更清晰的知道如何做了，有时候我们也会有犯错误的时候，感谢每一次挑战的发生，它都让我看到了我可以成长的地方。