读书章节： 第七章 139-144
1.理论知识点：
️做出弥补是鼓励，因为他教给孩子社会责任感。孩子们在帮助别人的时候会对自己感觉更好。以非惩罚性的方式让孩子们做出弥补是鼓励，因为孩子们经历了一个从错误中学习并且改正所造成的任何后果的机会。
️特别时光之所以能如此具有鼓励的效果，有以下几个原因：①当孩子们能期待和你的特别时光时，他们会感受带价值感和归属感。②
安排好特别时光是对你的一个提醒，提醒你当初为什么要孩子——是为了和她们在一起的快乐。③当你太忙而孩子希望得到你的关注时，让他们接受你当时没有时间的事实会容易得多：”宝宝，我现在不行，但我盼望着我们四点半的特别时光。”
2.自我感悟
孩子犯错误的时候我会直接批评，事后不问孩子这样做的理由。其实，和孩子一起讨论解决问题的办法更利于孩子承担责任。
3.亲子互动实践：
孩子今晚开始画水彩画，上次我让她当我的老师，在教授的过程中，我没有按照她的要求去做，所以两个人都有情绪。今晚孩子又邀请我一起画，由于有事就没有和她作画，整个过程孩子自己完成，我知道孩子是希望我和他一起，这就是我们的特别时光，我没有好好的把握，下次一定和她一起完成作品。
4.给自己鼓励的一句话：
学习是一个持续的过程。
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